spContent=综合英语II是英语专业的专业基础必修课，亦可作为其他专业学生开拓视野、增强跨文化交际能力的选修课程。通过本课程的学习，帮助学生在综合英语I的基础上，进一步扩大词汇量和熟悉英语语法，提高语篇阅读理解能力，提升口语表达能力及写作能力，全面提高英语专业基本素养。
综合英语II是英语专业的专业基础必修课，亦可作为其他专业学生开拓视野、增强跨文化交际能力的选修课程。通过本课程的学习，帮助学生在综合英语I的基础上，进一步扩大词汇量和熟悉英语语法，提高语篇阅读理解能力，提升口语表达能力及写作能力，全面提高英语专业基本素养。
—— 课程团队
课程概述
本课程所选课文内容丰富，难度适中，体裁多样，使学生在学习英语的同时，扩展个人视野，提高人文素养，并帮助学生逐步熟悉各种体裁的语言形式和文体风格。教学环节包括课文导入、背景知识介绍、课文详解、语法、词汇、修辞以及讨论等多个部分，旨在帮助学生全面理解和把握课文内容，提高学生的语法及语言运用能力，从而全面培养学生的英语听说读写译能力。
授课目标
目标1. 听：能听懂中速的日常生活会话及其他音视频内容。
目标2. 说：能基本描述事物，能表达观点，并有条理的进行论证。
目标3. 读：能阅读一定难度的文章，理解中心大意，把握要点。
目标4. 写：能在30分钟内写出120-200字左右的短文，内容切题，条理清楚，语言地道，语体适切。
目标5. 译：能独立完成课程中的各种翻译练习，要求理解准确，语言通顺得体。
课程大纲
My Stroke of Luck
课时目标：基本要求（1）把握课文的主旨大意、掌握记叙文的结构（2）掌握课文中的语言点（3）体会课文中段落的布局（4）掌握派生词的结构特点及规律重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句（2）掌握词汇练习中的词义辨析题（3）练习段落的写法课程思政知识点（1）引导学生树立积极向上的人生态度，坚持终身学习的理念，不断加强道德修养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。（2）加强挫折教育，鼓励学生要学会勇敢面对生活中的磨难。要正确认识挫折，勇于面对挫折，变挫折为动力，使自己变得更加坚强、成熟，从而走向成功。
1.1 Lead-in
1.2 Background information
1.3 Text analysis
1.4 Language points
1.5 Grammar
1.6 Rhetoric
Fourteen Steps
课时目标：基本要求（1）了解描写文的语言特点（2）掌握课文中的语言点，尤其是同义形容词、名词的使用（3）利用课文中的关键词、短语复述故事（4）辨析表示“大约”的用法：about, more or less, or so，etc.重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句（2）体会句子的隐含意义与言外之意（3）模仿课文的词语和风格，学写描写文课程思政知识点（1）引导学生向身残志坚的主人公学习，学会自立自强。要坚持操守，不受外界影响。不依赖别人，不安于现状，勤奋进取，依靠自己的努力不断奋发向上。（2）鼓励学生乐于助人。乐于助人是中华民族的传统美德，鼓励学生发扬“勿以善小而不为”的精神，乐于帮助别人，不求回报，将爱心传递给他人。
2.1 Lead-in
2.2 Background information
2.3 Text analysis
2.4 Language points
2.5 Grammar
2.6 Rhetoric
The Virtues of Growing Older
课时目标：基本要求（1）把握课文的主旨大意、掌握议论文的论证结构（2）掌握课文中的语言点（3）体会课文中对比论证的方法（4）掌握派生词的结构特点及规律重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句（2）掌握词汇练习中的词义辨析题（3）练习使用对比论证的语言形式 (4) 隐喻的使用课程思政知识点（1）引导学生正确面对衰老，调整好心态，以正确的观点来对待。树立乐观的人生态度，以积极向上的态度来保持年轻的心态。（2）尊老，敬老，爱老，是中国民族的传统美德，更是全社会的共同责任。要大力弘扬和继承中华民族尊老敬老的优良传统。同时，“百善孝为先”，要尊敬父母，顺从父母，知礼仪，懂孝道，不违逆父母的心意。
3.1 Lead-in
3.2 Background information
3.3 Text analysis
3.4 Language points
3.5 Grammar
3.6 Rhetoric
Letter to a B Student
课时目标：基本要求（1）了解国外大学学习评价（2）背诵文章的关键段落（3）掌握课文中的语言点（4）辨析whatever, however, wherever, whenever, whichever重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句（2）掌握词汇练习中的词义辨析题（3）掌握写作技巧“分类”（4）讨论“学分”的价值和意义课程思政知识点（1）引导学生正确看待成绩。要保持平和的心态，直面成绩。踏踏实实地投身于学习中，摆脱成功或失败对自己的负面影响，努力发挥出自己的最大潜能。（2）鼓励学生注重自身的全面发展，要加强自身的品格培养与能力提升，努力成为有理想、有道德、有文化的高素质人才。
4.1 Lead-in
4.2 Background information
4.3 Text analysis
4.4 Language points
4.5 Grammar
4.6 Rhetoric
Focus on Global Warming
课时目标：基本要求（1）了解相关的背景知识（2）背诵文章的关键段落（3）掌握课文中的语言点（4）辨析相近的连接词重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句（2）掌握词汇练习中的词义辨析题（3）熟悉不同时态的用法（4）讨论环境保护类话题课程思政知识点(1) 引导学生充分认识到环境污染的最直接后果是使人类环境质量下降，从而扰乱和破坏生态系统和人类的正常生产和生活条件，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。每一个公民都有责任和义务从身边的小事做起，保护环境。(2) 绿水青山就是金山银山，是习近平同志提出的重要发展理念。引导学生深入理解和把握这一理念提出的历史背景与深刻道理，对于自觉保护好生态环境、实现绿色发展具有重要意义。
5.1 Lead-in
5.2 Background information
5.3 Text analysis
5.4 Language points
5.5 Grammar
5.6 Rhetoric
What Is Happiness?
课时目标：基本要求（1）了解相关的背景知识（2）背诵课文中的重点段落（3）掌握课文中的语言点（4）熟练使用相关的语法知识重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句（2）掌握词汇练习中的词义辨析题（3）讨论与主题相关的话题课程思政知识点（1）引导学生深刻理解幸福的真正内涵，注重精神层面的人生追求，珍爱生命，充实自己的生活，充分实现自身的人生价值，为社会做出应有的贡献。（2）鼓励学生树立健康向上的人生观，设定积极进取的人生目标。百折不挠，知难而进，学习强者，帮助弱者，乐观顽强，努力奋斗。
6.1 Lead-in
6.2 Background information
6.3 Text analysis
6.4 Language points
6.5 Grammar
6.6 Rhetoric
The Jeaning of America
课时目标：基本要求（1）了解牛仔裤的发明和传播历史（2）利用课文中的关键词、短语复述牛仔裤成为美国标记文化的过程（3）掌握课文中的语言点（4）熟练使用表示衔接的语言手段:until,then, after, later, eventually,etc.重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句（2）掌握词汇练习中的词义辨析题（3）模仿课文，模写其他事物的发展史，如可乐课程思政知识点（1）引导学生树立跨文化意识，增强跨文化交际能力。拓展视野，感受中西方文化差异，激发对文化的探究热情。（2）由课文引发出学生对中国文化象征的探讨。认同和尊崇中国的传统文化，展现中华民族与人民的精神志气，提振中华民族的文化自信。
7.1 Lead-in
7.2 Background information
7.3 Text analysis
7.4 Language points
7.5 Grammar
7.6 Rhetoric
Cultural Encounters
课时目标：基本要求（1）了解议论文的基本结构（2）掌握课文中的语言点（3）体会支撑论点的例子的使用技巧（3）通过具体词例掌握前缀派生构词法的规律及语义重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句（2）掌握词汇练习中的词义辨析题（3）掌握跨文话冲突原因，培养跨文化意识课程思政知识点（1）引导学生充分认识语言和文化之间的相互关系，在中西文化的碰撞中，特别重视加强社会主义核心价值观和中华民族文化自信心的培养。（2）培养学生跨文化同理心和批判性文化意识，有效和恰当地进行跨文化沟通，提高综合文化素养。
8.1 Lead-in
8.2 Background information
8.3 Text analysis
8.4 Language points
8.5 Grammar
8.6 Rhetoric
Open the Door to Forgiveness
课时目标：基本要求（1）了解议论文的论证结构，注意支撑性论据的使用（2）掌握课文中的语言点（3）学习成语等习惯表达对论证的重要性重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句（2）掌握词汇练习中的词义辨析题（3）掌握使用隐喻来论证原谅的重要性，特别关注heal, pain,malignancy, fester, infest, surgery等词的用法课程思政知识点（1）引导学生树立宽容体谅他人的意识。宽容大度是一种修养与美德，多用理解、 同情、仁爱去影响别人，建立良性的人际关系。（2）鼓励学生注重自身品质的培养与提升。要加强自我认识，不断学习，开拓视野，提升自身能力与综合素养。
9.1 Lead-in
9.2 Background information
9.3 Text analysis
9.4 Language points
9.5 Grammar
9.6 Rhetoric
The Importance of Moral Intelligence in Children
课时目标：基本要求（1）了解相关的背景知识（2）掌握课文中的语言点（3）熟悉主谓一致的语法知识（4）掌握比较级与最高级的语法知识重点难点 （1）理解和翻译课文中的长句难句（2）体会句子的隐含意义与言外之意（3）讨论与主题有关的话题课程思政知识点（1）引导学生认识思想道德素养的重要性，要轻物质追求，重精神追求，将自身的品德提升放在第一位。（2）鼓励学生注重自身道德素质的培养。要传承时代精神，牢记自身使命，努力提高自身素质，积极传递社会政能力，为国家发展贡献自己的力量。
10.1 Lead-in
10.2 Background information
10.3 Text analysis
10.4 Language points
10.5 Grammar
10.6 Rhetoric
展开全部
预备知识
一定的英语知识基础，如已完成先修课程《综合英语I》。
证书要求
完成所有单元的课程学习
完成所有单元的测试题
积极参与讨论区话题互动
完成最后的期末考试
参考资料
1. 《朗文当代高级英语词典》英国培生教育出版亚洲有限公司主编，外语教学与研究出版社，2014年。
2. 《新编英语语法教程》章振邦主编，上海外语教育出版社，2017年。
3. 《写作教程1》邹申主编 上海外语教育出版社，2013年。
4. 《新东方专四词汇 词根+联想记忆法》俞敏洪编著，浙江教育出版社，2015年。
5. 《英语专四词汇突破8000》伍乐其主编，世界图书出版公司，2018年。
6. 《快速阅读与词汇扩展》蒋静仪主编，上海外语教育出版社，2014年。
7. 《华研外语专四阅读180篇》上海外国语大学集体编著，世界图书出版公司，2019年。
