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青少年成长美文欣赏
第1次开课
开课时间: 2020年10月30日 ~ 2021年09月30日
学时安排: 30分钟每周
当前开课已结束 已有 91 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=青少年从稚嫩走向成熟,在这段成长的重要阶段中,该如何认识自己,形成独立的人格,自我发现,进而提升自身的修养呢?本课程,主要从台湾作家王鼎均先生《开放的人生》中精选篇目,从成长的角度编定主题单元,鼓励学生阅读欣赏美文,并引领同学们获得成长的智慧与启迪,使之能更好地珍惜时间,认识青春,走向成熟。
青少年从稚嫩走向成熟,在这段成长的重要阶段中,该如何认识自己,形成独立的人格,自我发现,进而提升自身的修养呢?本课程,主要从台湾作家王鼎均先生《开放的人生》中精选篇目,从成长的角度编定主题单元,鼓励学生阅读欣赏美文,并引领同学们获得成长的智慧与启迪,使之能更好地珍惜时间,认识青春,走向成熟。
—— 课程团队
课程概述

青少年成长美文欣赏课程主要针对青少年成长中所遇到的一些困惑,用美文启迪滋养的方式,给青少年的成长作出赋能与行动指引。本课程主要围绕青少年成长与追求,自我发现与提升的主题进行设计,通过美文中的小故事、小道理,引发青少年进行思考,并结合自我进行观照,启迪人生。本课程短小精悍、通俗易懂,丰富了德育教学的深度与内涵。小道理大智慧,学生从阅读、故事推及到人生修养与为人处世,既鼓励学生养成良好的阅读习惯,也有针对性地引领学生拥抱青春,在不断的学习反省中提升自我,实现价值,扬帆启航。

授课目标

1、完成《开放的人生》精选篇目阅读与学习;

2、能够认知人生的方向,理解青春赋能与行动的价值与意义。

成绩 要求

完成章节视频学习占60%,能够正确完成相关章节的单元测试占18%,每一篇文章有讨论区,学生有发表讨论,并且获得10个或10个以上点赞得1分(满分),以上三个分数加起来即为本课程成绩。要求学习成绩达80分以上。

课程大纲
珍惜时间,拓宽生命
1、《三种成长》
2、《延年有术》
3、《过程》
明确目标,执行计划
4、《才命》
5、《改造》
6、《出乎自然》
自我定位,找准方向
7、《人比人》
8、《看鱼》
9、《信心的力量》
积极心态,直面挑战
10、《运动员精神》
11、《老人与海》
12、《考证》
适应环境,遇见自己
13、《万鸟之灵》
14、《寒音》
15、《求职记》
感恩有你,与人为善
16、《求才广告》
17、《恕道》
18、《友谊银行》
独立人格,勇敢前行
19、《父与子》
20、《师旷的眼睛》
21、《现在几点钟》
价值信念,陪伴左右
22、《开放》
23、《邪正》
24、《非洲人的鞋子》
人生意义,社会责任
25、《社会责任》
26、《兴趣与钱》
27、《团队接力》
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参考资料

《开放的人生》王鼎钧 

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