自古以来，中国的读书人，除了关心个人事务外，也都怀抱有更高层次的社会理想。习近平指出，当今世界正面临百年未有之大变局。在这样的大变局下，国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。作为一个有社会责任感的大学生，应该具备健全的国家安全知识，理性思考并维护国家安全。在国家安全受到威胁时，不至于仓皇无助，不知所措。

本课程定位于大学生国家安全通识教育，尽量避免使用过度专业的论述，强调通识概念的建立，进而形成对国家安全问题的思维架构。通过学习与思考，使学生具有“国家兴亡，匹夫有责”的责任感和理性爱国的行为素养。

本课程力求达到以下几个方面的教学目的：

1.建立正确国家安全观念，培育宏观国际视野。

2.激发学生国家忧患意识，淬炼爱国主义情操。

3.认识传统与非传统安全，构筑国家整体安全。

4.熟悉国家安全应变机制，奠定社会安全基础。

      最终分数满分100分，包括四部分：

               （1）单元测试占40%。共有11章内容，每章都有单元测试。

               （2）单元作业占10%。只在部分章节设置单元作业，共有单元作业2次。

               （3）课程讨论占10%。论坛“课堂交流区”参与议题讨论5次（选其中5个议题即可）。

               （4）结课考试占40%。课程结束的综合性考试，以客观题为主。

      设置“合格”（成绩60分-79分）、"优秀"两档课程标准，由课程负责人电子签名的课程证书，其中成绩”优秀“者将颁发课程优秀证书。

       证书的形式为认证证书（可查询验证码的电子版和纸质版），你可以在课程结束后根据需要进行申请。

本课程定位大学生国家安全教育通识课程，无需预备知识，大专及本科生都可以进行学习。

[1] 刘跃进.国家安全学.北京：中国政法大学出版社，2004.

[2] 夏保成，刘凤仙.国家安全论.长春：长春出版社，2010.

[3] 夏立平.中国国家安全与地缘政治.北京：中国社会科学出版社，2013.

[4] 王伟光.恐怖主义·国家安全与反恐战略.北京：时事出版社，2011.