spContent=创新是时代的要求、创业是社会的召唤、创富是人生的追求,让我们一起走进“创新创业创富”这门课程,进行一场财商素养训练,将创新精神根植到我们的头脑中,将创业的种子播种到我们的心田里,将创富的素养灌溉到我们的血脉中!
创新是时代的要求、创业是社会的召唤、创富是人生的追求,让我们一起走进“创新创业创富”这门课程,进行一场财商素养训练,将创新精神根植到我们的头脑中,将创业的种子播种到我们的心田里,将创富的素养灌溉到我们的血脉中!
—— 课程团队
课程概述
《创新创业创富――财商素养训练》是以教育部颁布的《“创业基础”教学大纲》为指导,面向高校学生以及有志于创新创业的社会人士开设的创新创业入门课程。
课程特色之一:系统前沿的教学内容设计。课程遵循创新创业教育教学规律和创新创业人才成长规律,并基于创新创业实践过程开展教学内容设计。旨在帮助大家系统掌握创新创业知识和理论,熟悉创新创业的流程和方法,了解创业的法规和政策,塑造成功创业所必须的关键知识与技能,实现个人创新创业能力与素质的全面发展。课程内容设计立足前沿,不仅包含一般的商业创业,还涵盖了社会创业、公司创业、家族创业等前沿理论与实践,旨在深化学生对于创新创业的理解与认知,拓展视野,紧跟潮流。
课程特色之二:将创新创业教育与财商素养训练有机融合。针对大学生群体财商匮乏的现状,本课程发挥财经高校的专业特色,在教学过程中将创新创业教育与财商素养训练有机融合,通过对众多创新创业成败案例与财经现象的解读,与大家一同探究财富背后的真像,了解财富是如何被创造的,又是如何实现倍增的,思考如何更加有效的获得和管理自己的财富,从而助力大家的财富自由与人生幸福。
课程特色之三:产学研并重的师资团队。本课程的五位授课教师均长期从事创业管理和企业管理领域的教学科研工作,均拥有国家人力资源和社会保障部颁发的创业培训(SYB)师资证书,均主持和参与过多项国家自然科学基金和社会科学基金项目,均长期从事企业咨询和管理培训方面的工作。师资团队产学研并重的优势与特色,可以为大家提供更加全面和多元的助力与支持。
课程特色之四:多元化的教学资源。本课程资源类型多样,在线教学、自主学习、在线辅导、在线互动、在线测试考核、拓展资源等功能完备,能够充分满足学生跨越时间和空间的学习需求。
授课目标
总目标:将创新精神根植到学生头脑中,将创业的种子播种到学生心田里,将创富的素养灌溉到学生血脉中。
1.掌握并应用相关创新方法开展创新设计与实践。掌握六顶思考帽等创新方法;针对经管领域的新趋势、新问题,进行创新性思考并开展创新设计与实践,支撑学校卓越财经人才的培养目标。
2.通过“真实学习体验”系统了解创业过程与成败要素,掌握参与创业训练项目和相关竞赛所需的知识能力。通过创业者访谈及案例分析,了解创业过程及关键问题;能够独立或与企业合作设计高水准的创新创业项目;依托学校双创孵化基地,实施和拓展创业项目。
3.具备较高的财商素养、社会责任感和公民人格。通过完成公益类产品项目,了解财富的有效利用及创造经济价值和社会价值的创造。
4.锻造团队协作能力与技巧,在团队间的对抗性竞争中,强化沟通与共赢。
课程大纲
创新创业与财商修养概论
课时目标:1.了解创新创业的含义与意义;2.了解创业者的动机与素质;3.了解创业的主要类型;4.准确理解创业的过程和要素。
1.1创新创业与财商
1.2创新创业的本质与意义
1.3创业的类型
1.4创业过程
创意与创新
课时目标:1.了解创意和创新的区别与联系;2.了解创意资产的形成;3.学习创造性思维,掌握创造性思维方法;4.了解创新的内涵、类型和主要特征。
2.1创意的内涵与资产属性
2.2创造性思维初探
2.3创造性思维的典型方法
2.4创新的内涵与类型
2.5创新的特征
创业机会
课时目标:1.了解创业机会的识别与评价;2.掌握创业机会的开发过程。
3.1创业机会内涵与特征
3.2创业机会的识别
3.3创业机会的评价
3.4创业机会的开发
创业团队
课时目标:1. 掌握创业团队的主要构成;2. 掌握创业团队的形成和组建的过程;3. 了解创业团队的管理;4. 熟悉个体创业与团队创业的差异。
4.1创业者的动机与素质
4.2 个体创业与团队创业
4.3 组建创业团队
4.4 管理创业团队
商业模式
课时目标:1.理解商业模式的概念内涵;2.认知商业模式的构成要素;3.掌握商业模式的设计方法;4.熟悉商业模式的常见式样。
5.1商业模式的定义与特性
5.2商业模式设计
5.3典型商业模式
创业融资
课时目标:1.了解创业融资的相关概念;2.了解融资的过程;3.掌握创业融资的主要渠道及类型;4.了解创业融资中的常见问题。
6.1创业融资及其类型
6.2 天使投资与风险投资
6.3 众筹
6.4 金融创业
新创企业的早期成长
课时目标:1.掌握企业的成长规律;2.了解新创企业生存面临的主要问题;3.理解新创企业管理的特殊性;4.了解新创企业成长面临的挑战;5.掌握保持新创企业持续成长的驱动因素和管理策略。
7.1新创企业及其特点
7.2新创企业的生存
7.3新创企业成长的挑战与策略
公司创业
课时目标:1.熟悉企业内创业的含义;2.了解企业内创业的必要性;3.了解企业内创业与独立创业和一般研发活动的异同;4.熟悉内部创业者的含义;5.了解个体选择内部创业的动因;6.了解影响企业内创业的因素及其互动过程;7.了解通过企业内创业实现企业持续成长的机制。
8.1企业内创业的内涵与意义
8.2企业内创业的意义和动因
8.3如何构建创业型公司
家族创业与传承
课时目标:1.了解家族企业的内涵与特征;2.辨析家族企业的优势和劣势;3.认识家族企业的现状与对策。
9.1家族企业的内涵与特征
9.2 家族创业企业的历史演进与社会作用
9.3 家族企业的优势与障碍
9.4 家族创业企业代际传承的现状与对策
创业与创富
课时目标:1.理解并重塑创业价值观;2.认知创业和创富的关系;3.读懂财富学会投资理财;4.了解共享经济消费创富;5.掌握消费创富商业模式。
10.1创业价值观与创富
10.2读懂财富驾驭财富
10.3创业与价值观
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预备知识
《创新创业创富——财商素养训练》是面向各专业本科学生开设创业教育的核心课程,学生需要对创业有正确的认识,具备良好的创业意识和创业精神,掌握创业需要的创业知识和综合创业能力。
参考资料
主要教材:
《创新创业基础》,苗莉、陈文婷等,高等教育出版社,2024.8。
参考教材:
1.《创业管理(第四版)》,张玉利等,机械工业出版社,2017。
2.《创业管理:成功创建新企业(原书第5版)》,[美] 布鲁斯R·巴林杰 著;薛红志、张帆译,机械工业出版社,2017。
3.《创新与创业管理(原书第2版)》,[英] 约翰·贝赞特(John Bessant) 等 著;牛芳,池军,田心等 译, 机械工业出版社,2013。
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