第一章 中学化学优质课设计基础

第1课时 1.1-1.2.1化学优质课的特征

第2课时 1.2.2化学教学设计的层次

第3课时 1.3.1-1.3.2教学背景分析与教学目标确定

第4课时 1.3.3教学内容确定

第5课时 1.3.4教学过程组织和策略方法选择

第6课时 1.3.5教学媒体的选择与使用

第7课时 1.3.6化学课堂提问设计

第二章 化学教学方法的选择与优化

第8课时 2.1化学教学活动的本质与特征

第9课时 2.2.1化学教学方法的内涵与分类

第10课时 2.2.2基于案例的教学方法应用分析

第11课时 2.3.1以语言传递为主的教学方法——讲授法

第12课时 2.3.2以直观感知为主的教学方法——演示法

第13课时 2.3.3以实际训练为主的教学方法——实验法

第14课时 2.4化学教学方法的选择与组合

第三章 化学优质课教学情境设计与技术分析

第15课时 3.1.1-3.1.2教学情境及其功能

第16课时 3.1.3教学情境的来源

第17课时 3.2化学教学情境的应用逻辑

第18课时 3.3.1认识教学情境的基本性质

第19课时 3.3.2把握教学情境的创设路径

第20课时 3.3.3化学优质课教学情境的技术分析

期中测试

第四章 化学单元教学设计与实施

第21课时 4.1什么是化学单元教学

第22课时 4.2为什么要进行化学单元教学

第23课时 4.3.1如何进行教材内容分析

第24课时 4.3.2如何进行教材活动分析与作业分析

第25课时 4.3.3如何确定化学单元目标并进行课时目标分配

第26课时 4.3.4如何设计化学单元活动系列与作业系列

第27课时 4.3.5如何实施化学单元教学

第2次作业 教学设计中的教材分析

第五章 化学作业与评价设计

第28课时 5.1化学作业设计的依据

第29课时 5.2.1复习课预习作业设计

第30课时 5.2.2新授课预习作业设计

第31课时 5.3.1 巩固作业设计模式

第32课时 5.3.2形成性训练编制策略

第33课时 5.3.3阶段性训练编制策略

第34课时 5.3.4总结性训练编制策略

第六章 化学课例优化的基本途径

第35课时 6.1 化学课例优化的主要做法

第36课时 6.2 针对教学主题特点的化学课例优化基本框架

第3次作业 教学问题解决分析