亲爱的同学们：

你们面对的是一门常常被你们称为“马克思”或者“马哲”的大学公共政治理论课。马克思主义是在19世纪中叶，也就是我们的清朝晚期，在西欧，由一个叫马克思、一个叫恩格斯的两个德国人创立的。他们关注无产阶级和人类解放运动，想要回答时代提出的资本主义和人类究竟向何处去的问题。后来这种学说传遍全世界，在20世纪初传入了中国，由中国当时的先进知识分子传播，在它的指导下建立了中国共产党，深刻地影响了中国历史，乃至世界历史的进程。一个半世纪过去了，马克思主义经历了风风雨雨。我们多多少少地已经从书本上学习过马克思主义了。如果被问到什么是马克思主义，你会如何回答呢？唯物主义？辩证法？生产力与生产关系？人民群众创造历史？社会主义与共产主义？是的，在这个国度里凡是受过中小学教育的人，我们都已经掌握了一些马克思主义的基本名词、基本原理了。由于重复多次，我们甚至对这些东西也许未经真正理解，就已经疲劳厌倦了。不明白这些道理究竟怎么得出来的，为什么是这样而不是那样？一种清朝时期诞生的西方理论，在21世纪的中国，究竟还有什么意义呢？为什么我们还需要继续学它呢？怎样学习呢？

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表重要讲话，指出：“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”

马克思主义为什么行？本学期，你们就将跟随着老师一起，去走近马克思主义，确切地说，是马克思主义基本原理。因为，马克思主义是博大精深的思想体系，我们在有限的时间里，只能学习其中的最基本的原理。通过理论联系实际的深入学习，我们一起去探究“马克思主义为什么行”这个重要问题。

从教材体系内容看，第一章——第三章，是马克思主义哲学基本原理，包括唯物主义、辩证法、认识论、唯物史观；第四章——第五章，是马克思主义政治经济学基本原理，既学习马克思《资本论》里的一些内容，也会涉及到一些经济学常识，更是要考察当代资本主义新变化；第六章---第七章，科学社会主义基本原理，包括社会主义的前世今生，又展望共产主义理想。

学习了整个课程之后，希望同学们能更加明白什么是马克思主义?为什么要学习马克思主义？不但记住并理解马克思主义的一些基本道理，而且能够化理论为方法，化理论为德性，能够在自己的世界观、价值观、人生观和方法论中，抹上马克思主义的一层底色。掌握科学的理论，能够让我们站得更高，看得更远，想得更透。明白了马克思主义为什么行，能帮助我们更深刻地理解中国的过去、现在与未来。

马克思、恩格斯：《共产党宣言》。

马克思：《关于费尔巴哈的提纲》、《1844年经济学哲学手稿》、《反杜林论》（节选）、《〈政治经济学批判〉导言》、《〈政治经济学批判〉序言》。

恩格斯：《在马克思墓前的讲话》、《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》、《社会主义从空想到科学的发展》、《自然辩证法》（节选）。

列宁：《卡尔•马克思》、《弗里德里希•恩格斯》、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》、《唯物主义和经验批判主义》（节选）、《谈谈辩证法问题》。

毛泽东：《矛盾论》、《实践论》、《人的正确思想是从哪里来的？》、《论持久战》。

邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》。

习近平：《习近平谈治国理政》。

习近平：《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》