作为一门独立的学科，《运动技能学习与控制》在欧美等发达国家有50多年的发展历史，现已成为国外运动与健康学科领域普遍开设的一门专业基础课程。它有自己独立的研究领域、主题和方法，有自己的专业杂志和著作，更有从本科到博士成熟的人才培养体系。研究对象不仅包括体育领域运动技能的学习与控制问题，也包括人类日常生活中一些基本动作技能(如走路、跑步、抓取物体和书写等)、职业人员的专业技能操作(如汽车驾驶、技师技能培训等)、合格军职人员的选拔与技能练习以及康复人员的技能恢复与维持等过程中的学习与控制问题等。

运动技能是人类生活的一个重要方面，没有运动技能就无法生存。运动能力不仅使人们能够走路、游戏或操控物体，也是人类进化的重要方面，不亚于人类的智力和情感能力进化。运动技能形式多样，有些技能是遗传的，例如人类控制四肢的方式、蜈蚣协调腿部的能力、狗的“抓挠反射”和人类的快速眨眼反应等。这类动作行为模式是由基因构成，通过生长和发育完成的。第二类动作是后天习得的，如驾驶汽车、键盘打字或篮球投篮等，这类动作技能不是遗传的，需要通过后天的努力实践和经验才能获得。运动技能对于人类行为的研究非常重要，可以从非常简单的如打响指或眨眼到非常复杂的如撑竿跳高动作等，它涉及到工业中的机器操作、车辆控制、游戏和体育领域的种类动作等。

本课程的运动技能是指所有类型的运动技能，既包括遗传的也包括后天学习的。关注这些运动技能是如何控制的，中枢神经系统是如何组织起来的，从而使很多的肌肉和关节协调起来。关注来自环境和身体的感觉信息是如何联合控制运动的，这就是运动控制研究。同时，本书还讲述了动作是如何习得的，即不同动作如何根据练习或经验产生的。事实上，很多运动技能都是由遗传与实践或经验的复杂组合而形成的，了解运动技能是如何习得的是运动学习研究的关键。运动技能学习与运动控制是紧密相联的，运动控制为学习提供了内在机制和神经基础，学习过程也为运动控制研究提供了广阔的空间。

本课程是体育教育和运动训练学专业本科生的必修课程，也适合研究生、广大体育教师、教练员和运动从业者学习与参考。欢迎大家在线学习本课程，也欢迎提出宝贵意见，大家共同完善本课程。

1、全面学习《运动技能学习与控制》的基础知识和学科前沿动态与发展；

2、深入了解运动技能从生疏到熟练过程中人类机体和神经系统的组织与控制过程与机制；

3、掌握运动技能学习过程中的形成规律、影响因素、练习与指导的有效方法与注意问题；

4、培养学生运用运动技能学习与控制的理论与知识来解决实际体育教学和训练中的问题，从而提高学习和训练工作的有效性和科学性。

学习者应具备心理学基础、学校体育学、运动生理学、体育运动心理学等相关知识。

1、《运动技能学习与控制》 王树明，北京：高等教育出版社，2018.

2、《运动技能学》 章建成、任杰，北京：高等教育出版社，2018.

3、《运动技能学习与控制》 任杰，北京：高等教育出版社，2019.

4、Magill, R.A. Motor Learning: Concepts and Applications,(11th ed.) [M]. McGraw-Hill Companies, Inc: New York, 2017.

5、Schmidt, R.A. & Lee, T.D.Motor Control and Learning: A behavioral emphasis (6th ed.) [M].Champaign, IL: Human Kinetics, 2019.