课程以中国古典家具的发展演变历程为轴，以中国古人的坐姿习惯的变化为节点，介绍了不同时期，我国古典家具的风格特色、选材用料、造型结构等知识。课程旨在培养学生的审美情趣，提高学生的艺术修养，激发学生对民族非物质文化遗产的传承与保护意识，并使学生掌握一定的鉴别古代家具及红木家具的手段和方法。

基于中国古典家具的学习，以“一中心、两目标”的创新模式进行本土化改造，即以中国传统家具文化为中心，西方古典家具和现代家具为其多姿多彩的活力源泉，实现传承和创新的两个目标。

课程具有一定的普适性，既适合家具设计、艺术设计、产品设计、工业设计、视觉传达设计、服装设计、环境艺术设计、美术学、影视编导、材科学与工程等专业学生学习，更适合非艺术、非设计、非木材专业学生作为文化素质教育类课程选学。

     知识目标

     ①理解中西方各个时期家具发展与革新的历史因素；

     ②掌握中西方 主要流派的家具风格与技术特点； 

     ③领会我国明清家具造型、结构、选材和工艺特征。

    2.能力目标

     ①能预测我国和世界家具发展潮流及技术创新趋势；

     ②能鉴别中西方家具产品风格款识、判断其时代产地；

     ③能结合明清家具特征设计出材美工良的新中式家具。

    3.素质目标 

     ①树立唯物主义历史观，认同劳动人民是家具创新的源泉； 

     ②增强家具艺术海纳百川、兼容并包、互借互学的国际视野；

     ③进一步提升中国家具艺术的文化自信，传承大国工匠精神。

1. 按时完成课程所有视频的学习；（20分）

2. 完成单元测试，每单元10道客观题，最多可测试2次，取最高分；（30分）

3. 每个章节视频内容学习完成后，需要完成学习笔记的上传（可以是学习笔记的形式，也可以是思维导图的形式；可以是手绘的，也可以是软件绘制的）。完成作业上传后，需要完成学员互评，请同学们以公平公正的态度给他人的作业打分；（20分）

4. 每节课后请完成线上互动讨论。（30分）

5.总分在85分以上（含85分）可以获得“优秀”；

6.总分在60分-84分可以获得“合格”。

1. 中国简史

2. 中国古建筑

3. 欧洲简史
   

4. 西方古建筑

5. 工艺美术常识

6. 生活中的家具常识
   

《中国古典家具》，刘学莘主编，高等教育出版社，2019

《家具史》（第二版），陈于书主编，中国轻工业出版社，2018

《家具史 公元前3000-2000年》，吴智慧 吕九芳，中国林业出版社，2008

《明式家具研究》，王世襄著，三联书店，2008

《中国宋代家具》，邵晓峰著，东南大学出版社，2010

《良工匠意——中国古代家具沿革考述》，聂菲著，百花文艺出版社，2016

《明式家具之前》，杨之水著，上海书店出版社，2011

《传统古家具制作技艺》，路玉章著，中国建筑工业出版社，2007