第一讲 历史选择了福建

第一讲 第一节福建独特的地域文化

第一讲 第二节多元文化成为福建地域文化的隐性特征

第一讲 第一节福建独特的地域文化 测验

第一讲 第二节多元文化成为福建地域文化的隐性特征 测验

第二讲 源起图强 根植教育

第二讲第一节船政学堂的创办

第二讲第二节船政学堂的影响及成就

第二讲 第一节船政学堂的创办 测验

第二讲第二节船政学堂的影响及成就

第三讲 船政根本在于学堂

第三讲第一节船政学堂的创办理念

第三讲第二节船政学堂的办学体制

第三讲第三节船政教育的管理体制

第三讲 第一节船政学堂的创办理念 测验

第三讲第二节船政学堂的办学体制 测验

第四讲 非培养才无自始

第四讲第一节船政学堂的人才培养模式

第四讲 第二节船政学堂的师资战略

第四讲 第三节船政学堂的留学教育

第四讲第一节船政学堂的人才培养模式 测试

第四讲 第二节船政学堂的师资战略 测试

第四讲 第三节船政学堂的留学教育 测试

第五讲 立身修学 扬帆远航

第五讲 第一节 船政学堂的学生管理模式

第五讲 第二节 毕业生成就 (一)

第五讲 第三节 毕业生成就(二)

第五讲 第四节 毕业生成就 (三)

第五讲 第一节 船政学堂的学生管理模式 测试

第五讲 第二节 毕业生成就 测试

第五讲 第三节 毕业生成就 测试

第六讲 爱国担当 德技并修

第六讲 第一节 船政学堂的德育

第六章讲第二节 德技并修育人才

第六章 第一节 船政学堂的德育 测验

第七讲 非历练才无自伸

第七讲 第一节非历练才无自伸

第七讲第二节 船政学堂的工程技术人才培养路径

第七讲 第一节非历练才无自伸 测试

第七章 第二节 船政学堂的工程技术人才培养路径 测试

第八讲 革故鼎新 薪火相传

第八讲第一节船政学堂办学思想嬗变

第八讲 第二节 薪火相传的办学精神

第八讲第一节船政学堂办学思想嬗变 测试

第八讲 第二节 薪火相传的办学精神 测试

第九讲 以人为本 趋变求新

第九讲第一节 船政学堂趋变求新的文化理念

第九讲 第二节船政学堂首创中国近现代学校章程

第九讲第一节 船政学堂趋变求新的文化理念 测试

第九讲 第二节船政学堂首创中国近现代学校章程 测试

第十讲 深耕厚植 文化自信

第十讲 第一节 船政文化的独特内涵

第十讲第二节船政文化孕育了中国近代技术体系

第十讲 第一节 船政文化的独特内涵 测试

第十讲第二节船政文化孕育了中国近代技术体系 测试

拓展资料：船政人物

第一讲 创办船政

第二讲 管理船政

第三讲 文化先驱

第七讲 马江英烈

第五讲 造船工业

第八讲 甲午英烈

第四讲 科技发觞

第六讲 海军根基

船政人物第二讲 管理船政单元测试

船政人物第一讲 创办船政单元测试

船政人物第四讲 科技发觞单元测试

船政人物第三讲 文化先驱单元测试

船政人物第五讲 造船工业单元测试

第六讲 海军根基单元测试

第七讲 马江英烈单元测试

第八讲 甲午英烈单元测试