spContent=会谈是人际沟通的基本技术。心理治疗会谈是所有心理治疗技术应用的基本平台。心理治疗会谈技术是所有心理咨询与心理治疗专业人员必须掌握的基本技术。应用心理学专业学生必须熟悉心理治疗会谈理论、掌握心理治疗会谈技术。
会谈是人际沟通的基本技术。心理治疗会谈是所有心理治疗技术应用的基本平台。心理治疗会谈技术是所有心理咨询与心理治疗专业人员必须掌握的基本技术。应用心理学专业学生必须熟悉心理治疗会谈理论、掌握心理治疗会谈技术。
—— 课程团队
课程概述
心理治疗会谈技术是研究心理治疗的一般理论、技术方法的学科。《心理治疗会谈技术》课程内容主要包括心理治疗的治愈机制、心理治疗诊断与概念化、心理治疗目标、心理治疗关系、心理治疗会谈的理论与技术、以及它们与各心理治疗流派之间的关系等。
本课程的教学目的是概述临床心理学的理论与技术，并为心理治疗会谈实践技能训练课程提供理论基础。心理治疗会谈技术是心理治疗系列课程的先选修课程。
心理治疗会谈技术主要以理论讲授、音像呈现、角色扮演等方式帮助学生理解心理治疗的一般理论知识，掌握心理治疗会谈基本理论与操作理论。
成绩 要求
1）完成随堂练习
2）完成心理治疗会谈自我分析报告
3）参加线下期末考试
4）严格课堂考勤
课程大纲
第一章 心理治疗会谈概述
课时目标：掌握心理治疗与心理治疗会谈的概念；熟悉常用心理治疗会谈技术及其与心理治疗各流派的关系；了解心理治疗的发展历史。
1.1 会谈
1.2 心理治疗
1.3 心理治疗会谈
1.4 心理治疗会谈技术
第二章 心理治疗会谈目标
课时目标：掌握心理治疗会谈目标的制定方法和目标类型；熟悉不同心理治疗流派的治疗目标的异同；了解心理治疗会谈目标的意义。
2.1 心理治疗会谈目标
2.2 心理治疗会谈目标层次
2.3 心理治疗会谈目标设置
2.4 心理治疗会谈目标设置实例
2.5 不同心理治疗流派的会谈目标
2.6 不同当事人的心理治会谈目标
第三章 心理治疗会谈关系
课时目标：掌握心理治疗会谈关系的概念、特点、发展、建立方法与影响因素；熟悉心理治疗会谈关系的意义与层次；了解非治疗性关系及其对心理治疗的影响。
3.1 心理治疗会谈关系
3.2 理治疗会谈关系的建立
3.3 心理治疗会谈关系的维护
3.4 心理治疗会谈关系的解除
3.5 心理治疗会谈关系的发展
3.6 心理治疗会谈关系的价值
3.7 非心理治疗关系
3.8 不良心理治疗会谈关系
第四章 心理治疗会谈的治愈机制
课时目标：掌握心理治疗会谈的主要治愈机制；熟悉心理治疗会谈治愈机制与阻碍机制之间的关系；了解心理治疗会谈治愈机制的使用概况。
4.1 从心理治疗本质理解心理治疗会谈治愈机制
4.2 心理治疗会谈技术的治愈机制
4.3 心理治疗会谈关系的治愈机制
4.4 心理治疗会谈目标设置的治愈机制
4.5 心理治疗会谈诊断的治愈机制
4.6 心理治疗会谈阻抗消除的治愈机制
4.7 心理治疗会谈中的治愈资源
4.8 不同心理治疗流派的治愈机制
4.9 心理治疗会谈治愈机制的整合
第五章 心理治疗会谈一般技术
课时目标：掌握倾听、回答、提问和话题控制的使用方法、价值以及注意事项；熟悉这些会谈一般技术的心理机制；了解它们之间的关系，以及它们在心理治疗会谈不同阶段的应用特点。
5.1 心理治疗会谈的心理过程与一般技术
5.2 倾听
5.3 回答
5.4 提问
5.5 话题控制
第六章 心理治疗会谈的澄清
课时目标：掌握澄清的使用方法、价值以及注意事项；熟悉真实性、一致性和冲突澄清过程；了解澄清的心理机制。
6.1 澄清的理解
6.2 真实性澄清
6.3 一致性澄清
6.4 澄清过程
6.5 冲突的澄清
6.6 澄清的意义
6.7 澄清的注意事项
第七章 支持性心理治疗会谈技术
课时目标：掌握真诚、接纳、共情与积极关注的使用方法；熟悉真诚、接纳、共情与积极关注技术使用的注意事项；了真诚、接纳、共情与积极关注会谈技术的价值。
7.1 真诚
7.2 接纳
7.3 共情
7.4 积极关注
第八章 参与性心理治疗会谈技术
课时目标：掌握面质、具体化与概述、反映与表达的使用方法；熟悉面质、具体化与概述、反映与表达的注意事项；了面质、具体化与概述、反映与表达的价值。
8.1 面质
8.2 具体化与概述
8.3 反映与表达
第九章 影响性心理治疗会谈技术
课时目标：掌握解释、推论、指导、提供信息以及劝告会谈方法；熟悉解释、推论、指导、提供信息以及劝告的注意事项；了解解释、推论、指导、提供信息以及劝告的价值。
9.1 解释
9.2 推论
9.3 信息提供
9.4 劝告
9.5 指导
9.6 心理治疗会谈技术的比较
9.7 心理治疗会谈过程的沉默
第十章 心理问题的诊断与概念化
课时目标：掌握心理问题资料的收集、整理、诊断过程；熟悉心理问题个案概念化思路、求助者心理状态的评估方法；了解心理问题诊断的概念。
10.1 心理问题诊断的理解
10.2 心理问题诊断的资料收集与整理
10.3 心理问题诊断的资料分析
10.4 心理问题的功能评估
10.5 心理治疗自我会谈报告
第十一章 心理治疗会谈过程与案例报告
课时目标：掌握不同心理治疗会谈技术在心理治疗会谈过程不同阶段使用方法及其特点，掌握心理治疗案例报告的书写方法；熟悉不同心理治疗会谈技术之间的衔接、融汇过程；了解心理治疗会谈过程求助者的心理变化过程。
11.1 心理治疗会谈的一般过程
11.2 不同治疗流派的会谈过程特点
11.3心理治疗案例报告的撰写
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预备知识
普通心理学、发展心理学、社会心理学、生理心理学、变态心理学。
参考资料
[1］Rita SF编著，陈祉妍等译.《心理咨询面谈技术》.第1版. 出版地：北京.出版社，中国轻工业出版.2001年.
[2］Linda NE、Charles AW编著，聂晶、陈瑞云、李杨译校.《心理治疗师该说和不该说的话》.第1版. 出版地：北京.出版社，中国轻工业出版.2014年.
[3］苏珊·班德、爱德华·迈斯纳编著，钟慧等译.《心理咨询师的问答艺术》.第1版. 出版地：北京.出版社，世界图书出版公司.2008年.
[4]戴维等著，白雪等译.《心理会谈的基本技巧》。出版地：上海.出版社：上海社会科学院出版社.2019.
浙公网安备 33010802012594号
