spContent=警察战训创伤防护课程（48学时）是警务指挥与战术专业的特色课程，起源于2007年的现场急救课程（16学时），是在本专业人才培养历程中不断接受公安实战一线反馈和学生学习需求反馈的创新课程，目前在国内公安院校中属于首创课程。课程特色体现在：传统课堂延申到"120"救护车、“课、证”合一、“教、学、练、战"合一。欢迎各位参加学习与交流！
警察战训创伤防护课程（48学时）是警务指挥与战术专业的特色课程，起源于2007年的现场急救课程（16学时），是在本专业人才培养历程中不断接受公安实战一线反馈和学生学习需求反馈的创新课程，目前在国内公安院校中属于首创课程。课程特色体现在：传统课堂延申到"120"救护车、“课、证”合一、“教、学、练、战"合一。欢迎各位参加学习与交流！
—— 课程团队
课程概述
为什么学习这门课？
为了学会在警务训练中规避损伤，在未来的警察实战岗位救助生命。
这门课的主题是什么？
两大主题：（1）如何促进训练中的健康；（2）如何通过现场急救技能减轻人身伤害程度、挽救生命。最终是为履行”人民警察为人民生命健康护航“的光荣使命而努力！
成绩 要求
本课程由课程团队中的南京市红十字会教官、实战部门教官与其他任课教官联合主考，成绩评定包含线上成绩（40%）、持证救护员考核成绩（30%）和实战部门考评成绩（30%）三部分。
线上成绩须按时完成每次课后的测验、作业、讨论及结课后的考试；持证考核成绩须有盖章。
证书；实战考评成绩须实战部门盖章。
课程大纲
警察战训创伤防护绪论
课时目标：[学习目标] 通过教师讲解，使同学认识到课程设置的目的和课程的主要内容、学习方法及考核方案等基本信息。
[主要内容] 警察训练伤防护概念、课程开设目标、学习方法、“教、练、战”合一、“课、证”合一创新教学模式及考核方案。
[教学方法建议] 文献资料法，讲解法，案例分析法。
[本章的重点] 课程学习内容及学习方法
[本章的难点]课程思政元素的“滴灌”。
[课时安排] 2学时
运动训练基础与训练防护
课时目标：[学习目标] 教师须引经据典的进行知识讲解，积极落实教育部对大学生体育训练损伤的“零级防护”指导精神；充分结合学生所在警务训练实际环境，提高学生“安全训练，规避损伤”的科学理念和意识。
第一节 人体运动系统（1学时）
第二节 肌纤维类型与选择性肌纤维肥大 （1学时）
第三节 延迟性肌肉酸痛与心肺功能超量恢复（1学时）
持证救护理论与训练（线上部分）
课时目标：[学习目标] 通过讲解示范及观摩和想象训练初步掌握红十字持证救护员考试规定的现场急救技能的操作要领和方法。
第一节 心肺复苏技术与AED应用（6学时）
第二节 气道异物梗塞急救（0.5学时）
第三节 紧急止血技能（1学时）
第四节 怀疑骨折或脱位的固定术（1学时）
第五节 猝死倒地的全情境营救（0.5学时）
训练损伤医务监督
课时目标：[学习目标] 掌握环境、健康与体适能的概念及关系；了解对锻炼者的健康状况评估及医务监督；了解运动训练中常见运动性疾病的防治。
第一节 训练损伤医务监督（一）（1学时）
第二节 训练损伤医务监督（二）（1学时）
第三节 训练损伤医务监督（三）（1学时）
训练损伤的运动康复
课时目标：[学习目标] 运动系统损伤；腰、膝及踝部常见损伤类型及形成原因； 腰、膝及踝部常见损伤类型的预防及康复方法。
第一节 训练损伤运动康复（一）（1学时）
第二节 训练损伤运动康复（二）（1学时）
第三节 训练损伤运动康复（三）（1学时）
持证救护理论与训练（线下部分）
课时目标：[学习目标] 通过现场分组训练深入掌握红十字持证救护员考试规定的现场急救技能的操作要领和方法。
第一节 心肺复苏技术与AED应用（12学时）
第二节 气道异物梗塞急救（0.5学时）
第三节 紧急止血技能（2学时）
第四节 怀疑骨折或脱位的固定术（3学时）
第五节 猝死倒地的全情境营救（0.5学时）
持证考核
课时目标：[实训目的] 以考促练：学会熟练操作最新国际心肺复苏指南（AHA）指导下的心肺复苏技术操作要领，严格按照中国红十字会（遵循所在市级分会规定）最新现场急救技能关于晋级持证救护员的操作规程开展考核。
第一节 心肺复苏技术与AED应用考核（2-3学时）
第二节 气道异物梗塞急救考核（0.5学时）
第三节 紧急止血技能考核（0.5学时）
第四节 怀疑骨折或脱位的固定术考核（1-2学时）
警察战伤防护与实战考核
课时目标：[实训目的] 以考促练、“教、练、战”合一。 通过毕业生在实战单位的典型案例研析与实战一线课堂团队教官设计的实战现场教学；根据学生自愿，选择公安实战单位或南京市急救中心“120”救护车，组织学生学习与讨论，理解警察执法作战中生命急救存在的困难和挑战，并在训练中做好应对，进一步推进训练内容的实战化。
[主要内容]选择毕业生在实战单位的典型案例作为基本学习材料，开展“警察战伤防护”探究式学习，线上线下混合式学习； 自愿选择公安实战单位和“120”救护车其中一项参与“请战一线”训练与考评。
[课时安排] “警察战伤防护”探究式学习（线上线下混合）3学时；实战考核为机动课，具体时间根据学生自己的时间及与实战单位双方协调结果（3学时）。共6学时。
展开全部
浙公网安备 33010802012594号
