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护理科研
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课程详情
课程评价
spContent=科研能力是高层次护理人才必备的核心能力。《护理科研》是一门护理学专业本科生的专业必修课，旨在促进学习者形成科研意识，培养科研能力，塑造科研素养。本课程将带大家进入护理研究的科学殿堂，在进阶学习中认识护理研究，启迪科研思维，掌握研究方法。课程制作了围绕关键知识点的授课视频，设计了过程测试和主题讨论，帮助大家在循序渐进的学习过程中逐步掌握护理研究的方法，并通过大量案例教学促进对知识的理解和应用，培养护理研究的能力。
—— 课程团队
课程概述






   本课程由11个章若干个节组成，内容包括绪论、选题、文献检索、研究设计、研究对象确定、研究工具、资料收集方法、质性研究、论文写作等，除了视频课程外，几乎所有视频均设有弹题；弹题作答完成，方能继续学习；每章设有在线测试和主题讨论，要求学生登录课程网站后自主完成。课程成绩由平时成绩和期末考试组成，期末考试题型为选择题，要求学生在规定时间内在线完成。成绩为三级计分制：优秀、合格、不合格。

格。





授课目标


   通过本课程学习，学生应能认知护理研究在护理学科发展中的重要地位，提高运用科学方法解决护理实践中问题以及创新意识；能提出合适的护理研究问题，正确阐述研究目的；能根据研究问题选择合适的科研设计类型与方法、确定研究对象和抽样方法、选择或编制研究工具、以及设计合适的资料收集与分析方案；能正确报告研究结果；初步具备实施护理研究与撰写科研论文的能力。


课程大纲
预备知识




医学统计学的基本知识


参考资料




1. 胡雁,王志稳. 护理研究(第6版), 北京:人民卫生出版社, 2022.

2. Polit DF,Beck CT. Nursing Research: generating and assessing evidence for nursing practice. (10th Ed). Philadelphia: Wolter Kluwer, Lippincott Williams & Wilkins. 2016.

3. Merriam, SharanB. Qualitative Research: A Guide to Design and Implementation, 4th Edition[M]. Jossey-Bass, 2016.