在新时代“互联网+教育”融合发展的背景下，随着“教育信息化2.0行动计划”的深入推进，《"互联网+"时代的教育技术》这门课程作为教师教育的通识课程，旨在为师范生和在职教师提供“互联网+”时代教育技术的新理念、新方法和新技术，使教师拥有时代眼光和信息化教育意识，掌握信息化教育的理论与方法，具备信息化学习资源的设计与开发技能，具有运用互联网技术变革教育教学的能力。英国文学家狄更斯曾经说过“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代；这是一个智慧的时代，也是一个愚蠢的时代”。如何使“互联网+”时代的教育更智慧、更美好？让我们一起来学习探讨吧。

课程评价

• 单元测验（50%）：共6次，每次5分，共30分，占课程成绩的50%

• 单元作业（30%）：共4次，每次10分，共40分，占课程成绩的30%
  

• 主题讨论（20%）：有效发帖数量达到10条及以上为满分，占课程成绩的20%

课程证书

       课程评价成绩分为“合格”（60≤成绩<85分）、"优秀"（成绩≥85分）两档，课程暂不提供证书。

• 张剑平. 现代教育技术[M]. 北京：高等教育出版社，2016年，第四版.

• 秦炜炜. 翻转学习：课堂教学改革的新范式[J]. 电化教育研究，2013（8）.

• 李   利. 旨向深度学习的翻转课堂设计[J]. 现代教育技术，2017（4）.

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