自改革开放40年，中国景区业发展与国民生活的发展一脉相承，从无到有、从有到好，景区在大众旅游从初级阶段向中高级阶段演化的进程中，一直都是游客观光和本地人需求满足的基本载体，也是国家旅游发展的重要基石。

《景区经营与管理》作为旅游管理专业的核心课程，一直是传统教学中的重点。而网络共享课程则可以提供更为自主的学习模式，以及深层次、多视角、宽领域的学习思考，更好的顺应时代要求，促进景区行业突破创新、培育新动能，培养旅游景区所需的优秀人才。

本课程强调理论与实际相结合，从基础理论出发，对不同类别景区的开发管理进行具体分析，并通过案例教学，展开旅游景区经营与管理的知识框架。强调问题导向，结合国内外景区发展的成功与失败的经验和教训，培养抓住问题、解决问题的能力，促进实践与理论创新的结合。

引导学生系统掌握景区开发、经营与管理方面的基础知识、相关理论与方法，了解景区管理的现实状况和发展趋势，打好扎实的专业基础。

引导学生及时关注、灵敏感知景区发展的行业动态，关注景区前沿理论与方法的研究进展，关注相关领域的动态，广泛联系、深入思考，培养良好的专业素养和专业思维。

引导学生将理论与实际相联系，深化对景区管理的全面理解，培养专业兴趣和实际操作能力，增强处理景区开发、经营与管理中出现的实际问题的能力。

1、按每周要求完成全部课程内容；

2、参加课程讨论，在讨论区的“课堂交流区”主题下回复发言（贴）10次以上，考核标准为活跃度和发帖质量。

3、完成每周的课程测试；

4、参加期末考试；

5、课程总分组成：章节测试成绩占20%、讨论成绩20%、考试成绩60%

总分60分以上为合格，总分85分及以上为优秀，可自愿申请收费的认证证书。

本课程的前续课程以旅游类和管理类课程为主，包括作为旅游管理专业必修课的《管理学》、《旅游资源学》、《旅游资源开发与规划》、《旅游市场营销》等。