SPOC学校专有课程
信息系统安全(宋嗣德)
分享
spContent=随着信息技术的快速发展和各种信息系统的广泛应用,信息系统安全问题在企业、政府及社会各个角落日益突出。信息安全问题已成为涉及国家政治、军事、经济和文教等诸多领域的战略安全问题。课程系统介绍信息系统存在的安全威胁及防范(对抗)技术,旨在提高读者安全防范意识和解决实际问题的能力。
—— 课程团队
课程概述

课程主要面向计算机科学与技术、信息管理与信息系统、网络专业和信息安全、软件工程、电子信息等专业,面向网络空间安全、计算机科学与技术、管理科学与工程、软件工程等相关学科。

课程主要内容包括:信息系统安全威胁,密码技术,数字签名技术,消息认证技术,身份认证识别技术,密钥管理技术,网络安全防范技术,常用的安全协议标准等。课程有理论、有管理、有技术,重点引导学生从顶层理解和掌握信息系统与安全对抗问题,系统、全面地学习信息系统与安全对抗领域的核心概念、原理和技术,深入、先进地培养学生的系统思维和创新能力。 

本课程为本校信息管理与系统系统专业发展方向课。本学期在平台的授课内容是引用北京理工大学罗森林教授《信息系统安全与对抗技术》课程资源,根据《信息系统安全》线下课程的教学大纲和教学进度进行重新组织之后发布的。在此对罗森林教授及其课程团队表示由衷的感谢!


授课目标

使学生理解掌握网络空间安全领域信息攻击、检测与对抗技术知识,能利用其知识分析信息系统安全与对抗问题,具备解决网络空间安全领域涉及到的信息安全与对抗复杂工程问题的能力。

使学生理解掌握信息安全与对抗技术实验原理,能够动手完成实验和得到预期结论。

使学生能够了解相关标准规范、法律法规、系统工程和科学研究,助力网络空间安全领域内复杂问题的分析与解决。

全面贯彻国家关于网络安全和信息化工作的重要精神,服务于国家网络空间安全战略,提升信息安全意识,普及信息安全知识,实践信息安全技术,共创信息安全环境,发现信息安全人才!

成绩 要求

课程学期成绩采用五级评分制,结合在线教学和线下教学情况,课程学期成绩以:线上成绩(50%+线下期末考查(50%)来综合评定,其中线上成绩=单元作业(30%+单元测试(30%+期末测试(30%+课程讨论(10%)。

 

课程大纲
参考资料

[1] 王越罗森林. 信息系统与安全对抗理论(第2版). 北京:北京理工大学出版社, 2015.09

[2] 罗森林. 信息系统与安全对抗-技术篇. 北京:高等教育出版社, 2017.03

[3] 罗森林王越潘丽敏. 网络信息安全与对抗(第2版). 北京国防工业出版社, 2015.11

[4] 罗森林高平苏京霞潘丽敏. 信息系统与安全对抗-实践篇(第2版). 北京高等教育出版社, 2016.05

[5] 罗森林. 信息安全与对抗实践基础. 北京:电子工业出版社, 2015.04

常见问题

Q:课程有相应的实践内容吗?

A:本课程没有实践内容。


Q:《信息系统安全与对抗技术》课程需要哪些先修基础知识?

A:课程的学习中可以没有先修基础知识,讲解的知识点深入浅出、易于理解和掌握。


Q:非相关专业的学生可以学习该课程吗?

A:课程性质为公开课,面向全体学生。课程在编制过程中对大纲进行了调整,更多的在于传递一种安全与对抗的思维方法,同时提高信息安全意识、普及信息安全知识。课程在授课过程中结合了很多生活实际中的案例,对同学们自身的生活和学习有很大帮助,希望同学们结合自身专业和行业知识进行学习和思考。

 

Q:课程有什么学习要求吗?

A:要求同学们能够认真听讲,完成单元作业、单元测试与期末测试,同时积极参与课题互动。希望大家学习完本课程后能够提高自身的信息安全意识,增加信息安全知识,用科学的思维方法解决生活中的信息安全问题。

 

Q:课程学习中是否需要编程基础?

A:不需要,课程重点在于学习网络空间安全知识。 


Q:课程的考核要求难吗?

A:课程的考核题目不难,都是课程中的基础知识,有时会结合生活中的实际安全问题,目的在于提高大家的安全意识。