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SPOC学校专有课程
通信电子电路实验
第8次开课
开课时间: 2025年04月27日 ~ 2025年07月11日
学时安排: 2-4学时每周
进行至第1周,共11周 已有 548 人参加
立即参加
spContent=本课程教学分为线上自学和线下课堂实操两大部分。线上自学包括观看教学视频、学习课件、互动答疑等。通过预先了解实验项目内容、基本原理及要求,学习掌握相关理论知识点;通过观看基本操作视频,掌握实验步骤和操作要点。为了巩固和监督学生的预习情况,要求学生在开始线下课堂实操前,完成线上自学后进行线上预习测试。测试内容主要包括与本次实验相关的基本原理、理论计算、实验操作要点等等。测试成绩和视频观看作为本次实验的平时成绩。完成线上学习和测试后,学生基本领会了实验原理,明确了实验内容、基本要求、操作步骤及要点。因此在线下课堂教学时不必采用常规的教学设计,不需要把实验原理、实验内容和实验步骤重新再讲一遍。可以把线下课堂教学活动分为两部分:一是让学生自己提出线上学习时碰到的问题,交由课堂进行讨论解决;二是通过设计一些更有针对性的问题,以提问或小组讨论的方式,把学生在线上测试时出错较多的内容放在课堂上讨论解决。
本课程教学分为线上自学和线下课堂实操两大部分。线上自学包括观看教学视频、学习课件、互动答疑等。通过预先了解实验项目内容、基本原理及要求,学习掌握相关理论知识点;通过观看基本操作视频,掌握实验步骤和操作要点。为了巩固和监督学生的预习情况,要求学生在开始线下课堂实操前,完成线上自学后进行线上预习测试。测试内容主要包括与本次实验相关的基本原理、理论计算、实验操作要点等等。测试成绩和视频观看作为本次实验的平时成绩。完成线上学习和测试后,学生基本领会了实验原理,明确了实验内容、基本要求、操作步骤及要点。因此在线下课堂教学时不必采用常规的教学设计,不需要把实验原理、实验内容和实验步骤重新再讲一遍。可以把线下课堂教学活动分为两部分:一是让学生自己提出线上学习时碰到的问题,交由课堂进行讨论解决;二是通过设计一些更有针对性的问题,以提问或小组讨论的方式,把学生在线上测试时出错较多的内容放在课堂上讨论解决。
—— 课程团队
课程概述

本课程是电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、微电子科学、导航工程、测控技术与仪器等专业的专业基础类实验课程。授课对象是我校信息与通信学院全部专业学生和电子工程与自动化学院的测控专业学生。通过本课程的学习,掌握常见高频单元电路组成、工作原理和基本工程分析方法;较为深刻地理解通信各种单元电路的原理及特点,并初步建立通信系统的概念;培养学生调测高频电路的实际动手能力,建立系统的概念,为更深入地学习通信与信息处理专业的有关课程或从事通信相关专业的实际工作打下基础。通过实验,使学生能够对通信电子电路系统中各单元电路进行分析,同时了解和掌握通信电子电路相关参数的测量方法,仪器设备的使用;了解和掌握通信电子电路功能电路、系统电路的设计、制作、调试和测试方法,以及故障的查找和排除。

成绩 要求

本课程线上学习成绩占总成绩的40%,成绩包括视频学习、在线测试、互动讨论、在线发言等,根据网络学习平台的后台数据综合评定。

课程大纲

1.小信号调谐放大器

1.1 基本仪器使用操作——示波器探棒设置及校准

1.2 基本仪器使用操作——数字存储示波器

1.3 基本仪器使用操作——数字信号源

1.4 基本仪器使用操作——数字万用表

1.5 小信号调谐放大器——实验原理讲解

1.6 小信号调谐放大器——实验操作讲解

1.7 小信号调谐放大器——在线测验

2.高频丙类功率放大器设计与制作

2.1 高频丙类功率放大器设计与制作——实验原理讲解

2.2 空心电感的制作

2.3 高频丙类功率放大器电路调试

2.4 高频丙类功率放大器设计与制作——在线测验

3.LC三点式正弦波振荡器

3.1 LC三点式正弦波振荡器——实验原理讲解

3.2 LC三点式正弦波振荡器——实验操作讲解

3.3 LC三点式正弦波振荡器——在线测验

4.模拟乘法器幅度调制

4.1 模拟乘法器幅度调制——实验原理讲解

4.2 模拟乘法器幅度调制——实验操作讲解

4.3 模拟乘法器幅度调制——在线测验

5.变容二极管调频振荡器

5.1 变容二极管调频振荡器——实验原理讲解

5.2 变容二极管调频振荡器——实验操作讲解

5.3 变容二极管调频振荡器——在线测验

6.晶体振荡-混频器设计

6.1 晶体振荡-混频器设计——实验原理讲解

6.2 晶体振荡-混频器设计——电路调试

6.3晶体振荡-混频器设计——在线测验

桂林电子科技大学
4 位授课老师
王土央

王土央

正高级实验师

文辉

文辉

实验师

刘达见

刘达见

实验师

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