spContent=本课程为广西自治区级一流本科课程。
26个字母有两套发音系统，一套是我们熟知的字母名称音，如：A B C D E F G；另一套系统是字母在单词中的发音，如：a b c d e f g。例如“bad”这个单词，B-A-D是它的字母名称音；而b-a-d,是字母在单词中的发音。“英语单词解码”能力即是应用形音对应规则来拼读单词的能力，简而言之，就是“见词能读、听音能写”的能力——即遇到的英语单词，不管是否学过，无需查词典，无需人教，便能够独立拼读出来；听到一个发音，即使没有见过这个词，也能写出来。和我们一起进入《英语单词解码初级教程：自然拼读法》的课堂吧！在这里你将学习到“解码”英语单词的秘诀。
本课程为广西自治区级一流本科课程。
26个字母有两套发音系统，一套是我们熟知的字母名称音，如：A B C D E F G；另一套系统是字母在单词中的发音，如：a b c d e f g。例如“bad”这个单词，B-A-D是它的字母名称音；而b-a-d,是字母在单词中的发音。“英语单词解码”能力即是应用形音对应规则来拼读单词的能力，简而言之，就是“见词能读、听音能写”的能力——即遇到的英语单词，不管是否学过，无需查词典，无需人教，便能够独立拼读出来；听到一个发音，即使没有见过这个词，也能写出来。和我们一起进入《英语单词解码初级教程：自然拼读法》的课堂吧！在这里你将学习到“解码”英语单词的秘诀。
—— 课程团队
课程概述
《英语单词解码初级教程：自然拼读法》这门课程，以英语单词的拼读规律与法则为课程核心，从最基础的学习26个字母在单词中的发音这套声音系统开始，教授学生面对不同的音节结构、不同的字母组合以及不同的音节类型时，该如何运用其所对应的拼读规则去“解码”英语单词的发音——即“自然拼读法”学习和“音素意识”的培养 。它是一门面向所有认为英语单词难学、难记，不能做到“见词能读、听音能写”的学习者的英语基础课程。
本课程为能力导向课程，注重于培养学生建立“英语单词自主拼读-英语自主学习”的能力，对于不同层次的英语学习者有不同层次的挑战，适用于各个层次的英语学习者——初学者可通过学习本课程，建立自然拼读体系；对于中高阶学习者，可拓展提升已有的英语拼读知识和能力，习得新的认知系统。
授课目标
本课程介绍26个英文字母在英语单词中的发音规律，旨在为学习者建立自然拼读体系，通过培养学生对拼读知识的分析、推理和应用能力，提高单词解码能力，即实现“见词能读、听音能写”，从而进一步解决学习者在英语学习中遇到的语音和阅读障碍问题，使学习者逐步实现英语词汇学习方法的自我管理；为学生学习并具备更高阶的英语听、说、读、写、译能力打下根基。
课程大纲
Unit 1 Introduction课程导入/辅音字母的基本发音
1.Introduction 课程导入
2.辅音字母的基本发音1
3.辅音字母的基本发音2
4.辅音字母的基本发音3
5.辅音字母的基本发音4
6.辅音字母基本发音总结
Unit 1 辅音字母测验
Unit 2 辅音字母组合的发音
1.辅音字母组合1
2.辅音字母组合2
3.辅音字母组合3
4.辅音字母组合4
5.辅音字母组合发音总结
Unit 2 辅音字母组合测验
Unit 3 元音字母a e i o u读短音
1.元音字母a在元辅结构中读短音
2.元音字母e在元辅结构中读短音
3.元音字母i在元辅结构中读短音
4.元音字母o在元辅结构中读短音
5.元音字母u在元辅结构中读短音
Unit 3 元音字母读短音测验
Unit 4 元音字母a e i o u读长音
1.元音字母读长音的三种发音规律
2.元音字母a读长音
3.元音字母e读长音
4.元音字母i读长音
5.元音字母o读长音
6.元音字母u读长音
Unit 4 元音字母读长音测验
Unit 5 元音字母相关组合的发音
1. “r音节”的发音
2. 元音字母a相关组合的发音
3. 元音字母e相关组合的发音
4.元音字母i相关组合的发音
5. 元音字母o相关组合的发音
6.元音字母u相关组合的发音
Unit 5 元音字母相关组合测验
Unit 6 音节及音节的的划分
1.认识音节
2.划分音节的一般规律
3.重读音节
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参考资料
《自然拼读法实用英语语音教程（第二版）》潘清、黄晓萍主编，合肥工业大学出版社，2018年
浙公网安备 33010802012594号
