spContent=《土木工程测量》荣获首批国家级线上线下混合式一流课程，省级线上一流课程，省级课程思政示范课程。教学团队荣获自治区级基层教学组织、校级“课程育人”示范团队。课程教学资源丰富、逻辑结构清晰，可提供章节测试、作业、期末考试等多样教学活动，为在校学生和广大社会学习者提供有效的学习支持。
《土木工程测量》荣获首批国家级线上线下混合式一流课程，省级线上一流课程，省级课程思政示范课程。教学团队荣获自治区级基层教学组织、校级“课程育人”示范团队。课程教学资源丰富、逻辑结构清晰，可提供章节测试、作业、期末考试等多样教学活动，为在校学生和广大社会学习者提供有效的学习支持。
—— 课程团队
课程概述
《土木工程测量》是土木类专业必修的专业基础课程。该课程是一门实践性很强的技术性课程。它主要目的是使学生通过本课程的学习掌握测量学的基本知识、基本理论及测量各种要素(高差、角度和距离)的基本方法，并掌握最基本的测量数据的处理方法(简单的平差计算)。此外，学生还应熟悉各种常规测量仪器及了解现代高新测量技术，并具有灵活运用测量基本知识、基本理论和基本方法于实际的测绘、测设工作的能力，为以后工作做准备。
授课目标
1.知识目标：掌握土木工程测量的基本知识、基本理论及测量各种要素的基本方法；掌握基本的测量数据处理方法；能运用数学和几何知识对测量学基本计算公式进行理解和推导。
2.能力目标：能够灵活运用测量基本知识、基本理论和基本方法于实际的测绘、测设工作。能够综合运用数学、统计学和几何知识，解决地形图测绘和施工测设中坐标系统的建立，测量方案设计与效率及经济冲突等问题。
3.素养目标：培养“求真务实、勇于创新”的业务作风，提升对土木工程测量职业的认同感、责任感和自豪感。
课程大纲
绪论
课时目标：1.教学内容及基本要求测量学、工程测量学的定义和研究内容，在国民经济建设中应用；地球形状大小，用水平面替代水准面限度，坐标系统，高程系统；定位技术过程（测绘、测设），定位元素，定位工作原则。2.重点与难点：重点：测量工作的基本原则，地球曲率对测量工作的影响；地面点位的确定与测量坐标系的建立。难点：地面点位的确定的方法，高斯直角坐标系的建立和应用。
1.1 测量学概述
1.2 地球的形状和大小
1.3 地面点位的确定
1.4 用水平面代替水准面的限度
1.5 测量学的基本工作和原则
水准测量
课时目标：1.教学内容及基本要求水准测量原理，水准仪(含电子水准仪)基本结构，水准仪基本操作；水准路线的布设、测量和内业计算；水准测量注意事项及消除或削弱误差的措施，水准仪的检验和校正。2.重点与难点：重点：水准仪的使用；水准路线的布设、测量和内业计算；高差闭合差的计算与调整，水准仪的检验与校正。 难点：水准路线的布设、测量和内业计算。
2.1 水准测量的基本原理
2.2 水准测量的外业实施和成果整理
2.3 水准测量的误差来源及分析
2.4 水准仪的检验和校正
2.5 自动安平水准仪的认识与使用
2.6 电子水准仪的认识与使用
角度测量
课时目标：1.教学内容及基本要求角度测量对仪器的基本要求，经纬仪的基本结构(光学和电子)，读数方法，轴系条件，等级分类；水平角定义，仪器的基本操作，测角方法，注意事项（消除或削弱误差的措施）；竖直角定义，竖盘分划及竖直角计算，指标差计算，观测方法；角度测量注意事项及消除或削弱误差的措施。2.重点与难点：重点：经纬仪的使用，测回法、方向观测法观测水平角的步骤；竖直度盘的构造特点，指标差、竖直角观测和计算方法；经纬仪的检验与校正方法。难点：测回法、方向观测法观测水平角的步骤；竖直角观测和计算方法。
3.1 水平角的观测
3.2 竖直角的观测
3.3 角度测量的误差来源及分析
3.4 电子经纬仪的认识与使用
距离测量和直线定向
课时目标：1.教学内容及基本要求：距离测量原理、仪器、操作方法和注意事项；视距测量与三角高程测量原理，计算公式，操作要求；电磁波测距原理，计算公式，操作要求，全站仪的使用；标准方向及相互关系，坐标方位角、象限角及换算，方向测量方法。2.重点和难点：重点：电磁波测距的基本原理和全站仪的使用；三角高程测量原理以及外业施测方法；坐标方位角的计算和推算。难点：坐标方位角的计算和推算。
4.1 钢尺测距
4.2 视距测量
4.3 电磁波测距
4.4 直线定向
4.5 全站仪的认识与使用
测量误差
课时目标：1.教学内容及基本要求：误差概念，误差分类及其特性，测量精度指标；和差函数，倍数函数及一般函数的误差传播定律；等精度独立观测量的算术平均值及其中误差，不等精度独立观测量的加权平均值及其中误差。2. 重点和难点：重点：中误差、相对误差、极限误差概念以及计算；误差传播定律的应用；算术平均值及其中误差的计算；加权平均值及其中误差的计算。难点：误差传播定律的应用；算术平均值及其中误差的计算。
5.1 误差的基本知识
5.2 衡量精度的指标
5.3误差传播定律及应用
5.4 权及加权平均值
小区域控制测量
课时目标：1.教学内容及基本要求：控制测量概念，平面和高程控制测量基本方法、等级、技术要求与基本工作；导线的布设形式，导线的外业测量及内业计算；交会法（测角交会，测边交会及边角交会）的基本原理，布设形式，外业基本要求和计算公式；三、四等水准测量；三角高程测量与高程导线的基本原理，作业要求。2.重点和难点：重点：导线的布设形式，导线的外业测量及内业计算；三、四等水准测量；光电测距三角高程测量。难点：导线的布设形式，导线的外业测量及内业计算；三、四等水准测量。
6.1 控制测量概述
6.2 导线测量
6.3 交会定点
6.4 高程控制测量
大比例尺地形图的测绘
课时目标：1.教学内容及基本要求：地图及地形图基本知识：比例尺及比例尺精度，地图分幅编号，地形图内容，地形图图式，等高线及表示地貌。大比例尺地形图测绘：碎部点及测定方法，经纬仪测图，地物测绘和地貌测绘基本要求。数字化测图：数字地图基本概念，地图元素数据分类与代码，地图数据库，数字地图的数据采取方法与设备（全站仪） 地图数字化。2.教学重点和难点：重点：碎部点及测定方法，地形图测绘的基本原理和方法；常规经纬仪测图的基本步骤和方法；全站仪数字化测图的基本步骤和方法。难点：常规经纬仪测图的基本步骤和方法；全站仪数字化测图的基本步骤和方法。
7.1 地形图的基本知识
7.2 地形图的分幅和编号
7.3 地形图图式
7.4 大比例尺地形图的测绘
大比例尺地形图的应用
课时目标：1.教学内容及基本要求：地形图阅读及图上定点定线：阅读要点，量坐标、高程，确定方位、坡度及用图选线。绘纵断面图及确定汇水范围：一般方法。面积量算及土方量计算：图解法、解析法，土方计算公式及方法。2.教学重点和难点：重点：地形图的基本应用。难点：地形图在土地平整中的应用。
8.1 地形图的基本应用
8.2 地形图在线路工程中的应用
8.3 地形图在土地平整中的应用
施工测量
课时目标：1.教学内容及基本要求：施工放样基本方法：直角坐标法，极坐标法，角度交会法，距离交会法；高程测设；坡度线的测设。2.教学重点和难点：重点：高程测设、点的平面位置测设。难点：坡度线的测设。
9.1 施工测量概述
9.2 角度和距离测设
9.3 高程的测设
9.4 点的平面位置测设
线路工程测量
课时目标：1.教学内容及基本要求：掌握路线中线测量基本概念和技术方法，明确中线直线、圆曲线、缓和曲线、缓和复曲线的基本数学模型和参数计算方法，掌握切线支距法、偏角法等路线测量技术和路线测量特殊问题的处理方法。明确路线断面测量是路线中线测量之后的重要技术工作，掌握纵断面测量和横断面测量技术与方法，掌握相应的绘图技术方法。2.教学重点和难点：重点：线路中线测量、纵断面测量、横断面测量。难点：带有缓和曲线的圆曲线测设。
10.1 线路测量的基本知识
10.2 线路中线测量的一般工作
10.3 圆曲线的测设
10.4带有缓和曲线的圆曲线测设
10.5 线路纵断面的测量
10.6 线路横断面的测量
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预备知识
参考资料
1. 测量学(第五版).许娅娅.北京:人民交通出版社.2020.04
2. 《工程测量规范》（GB50026-2021）.中华人民共和国住房和城乡建设部/国家市场监督管理总局.北京: 中国计划出版社. 2021.06
3. 国家基本比例尺地图图式第1部分（GB/T 20257.1-2017）. 1:500 1:1 000 1:2 000地形图图式.
4. 土木工程测量(第五版) .覃辉.上海：同济大学出版社.2022.03
常见问题
Q : 本门课程是否包含测量实验和实训环节？A : 不包括。
Q : 完成本门课程学习后，是否提供认证证书？A : 不提供。
