1.《人体工程学》课程，是从人类最关心的人体及基本机能及特征、人与家具的关系以及人与环境的关系等基本知识点出发，使得对《人体工程学》感兴趣的学生都能从中获得启发。

2.通过《人体工程学》课程的学习，将进一步帮助同学们建立正确的人与家具的关系，例如如何建立正确的人与家具的界面关系（坐高的选择、合理保护眼睛的视距选择、家具色彩的选择等），以保证在高效的人机交互中高效率的学习，通过建立科学的人体与家具的关系，创造健康舒适的生活，通过建立科学的人体与环境的关系，创造安全、舒适、高效、宜人的生活空间。

(1)能力层面：引导学生从科学、专业的角度认识人体工程学对家具与室内设计的作用，如为家具和室内设计提供人体特征与机能参数，为家具与室内设计的功能合理性提供科学依据，为家具与室内设计中考虑的“环境因素”提供设计准则，为人类科学选择家具提供常识基础，形成科学设计，理性选择的思维方式；

(2)素养层面：了解现代人体工程学技术对人类产品和环境的巨大影响；进一步体会科学设计与其他学科间深度交叉融合的必然趋势，思考人体工程学同其他学科之间的内在联系，为“无障碍人群”、“特殊群体”提供更加舒适满意的生活家具，对知识改变命运、知识思维创新起到启迪作用。

1.从理论的角度解读人体工程学的基本概念等，讲解人体工程学与家具、人体工程学与环境的基本关系；

2.解读人体尺寸的基本知识、人体基本机能（视觉、听觉为主），建立起自觉关注自身健康的意识；

3.通过家具的应用、环境要素，详细分析讲解家具的安全选择与使用、环境的舒适化设计与人类健康的关系，通过“人体工程学”课程中对人体基本知识学习、人体工程学与家具的关系解读、人体工程学与环境的关系分解，达到利用环境实现人类安全高效工作、健康舒适生活的目标。

60分以上合格

《人机工程学》        丁玉兰主编   北京理工大学出版社（新世纪规划教材）

《人机工程》           袁修于、庄达民编著    北京航空航天大学出版社

《人体工程学与室内设计》    刘盛璜主编    中国建筑工业出版社