物理专业的本科骨干课程包括普通物理课程的力学、热学、电磁学、光学、原子物理（俗称“普物”），以及理论物理的理论力学、统计力学、电动力学、量子力学（俗称“四大力学”）。光学作为物理学科的重要基础课，不仅是学生建立完整的物理知识体系中不可或缺的一环，而且还是学生进一步学习原子物理、电动力学、量子力学等课程的必要前提。

  本课程要求学生在老师的指导下，加强自主学习，不仅掌握光学的基本概念和基本规律还要掌握处理光学问题的基本思想和方法，具有观察光现象、分析和解决光学问题的初步能力。

    本课程波动光学部分结合华东师大管曙光教授的慕课《波动光学》开展翻转教学，注重学生的自主学习和过程性学习考核，平时成绩占总评成绩的50%。

本课程要求学生在老师的指导下，加强自主学习，掌握波动光学的基本知识、理解基本概念和基本规律、建立清晰物理图像、提高独立分析和解决问题的能力。

 1. 牢固掌握有关光的传播及其本性，包括干涉、衍射、偏振等基本现象、原理和规律，为后继课程奠定必要的基础。并了解它们在科研、生产和实践上的应用。

  2. 牢固掌握几何光学的基本概念、成像规律和作图方法。熟悉典型助视光学仪器的基本结构及原理。

  3. 了解现代光学的发展概况以及现代光学的基本概念、原理，研究的方法、手段，培养学生学习的兴趣。

  4. 培养学生的学习能力、科学探究能力和分析解决问题的能力，培养学生实事求是、勇于探究的科学精神和辩证唯物主义世界观。

5. 要求学生具有分析和处理中学物理光学教材的能力。

本课程的学习环节包含：

       观看讲课视频、阅读老师指定的教材章节、完成习题、参与课程讨论、完成单元测验和期末考试。       

 成绩考核要求：

      课程学习成绩由平时成绩和期末考试成组成，平时成绩占50%，期末考核占50%。 

平时成绩由以下几部分组成：

      1.讨论区发言：参与课后思考题讨论，发言总次数大于10次（无论回答对错），可得10分，占平时成绩的10%；

     2.自主学习：按时完成课前自主学习任务，并完成平台自测题，占平时成绩的20%

    3.平时作业：每周布置有习题，成绩计入总评，占20%；

    4.单元测验：每周有一次单元测验，占平时成绩的20%；

    5.课堂表现：课堂测试、讨论完成情况，占总评20%；

    6.课程大作业：10%。

高等数学、力学、电磁学

 教材：

     光学教程（第五版，姚启钧原著

 参考书：

     光学教程学习指导书(第六版)，宣桂鑫，编著。

     光学（第一版），易明编著。

     新概念物理教程《光学》，赵凯华编著。