临床生物化学检验
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课程评价
spContent=不管是正常体检,亦或疾病状态下,一张生化报告单上的检测指标、变化的数据、升高或下降的箭头,它们代表着什么呢?《临床生物化学检验》将带你学习和认识各种生化指标及其临床意义、检验方法等,将生化检验与疾病诊断、病情监测和预后判断等结合起来,从现代检验医学的高度开拓临床医学的新视野。
—— 课程团队
课程概述

      临床生物化学检验是医学检验技术专业的核心课程,该课程重点讲授人体糖、蛋白质、脂类三大物质在化学组分、代谢特点和疾病发生发展过程中的变化规律、一些常见疾病病例生化的联系;以及肝脏、肾脏、心肌等有代表性的重要脏器器官在功能障碍的不同情况下,机体出现的病例生化改变和疾病进程的关系。

        通过本课程的学习,可以理解和掌握有关疾病的生物化学基础和疾病发生发展过程中的生物化学变化,熟练应用临床生物化学检验方法和技术,检测人体各种体液生化成分,对检验结果的数据及临床意义做出评价,用以帮助疾病的诊断及采取适宜的治疗。

        该课程是河南省线上线下混合式一流本科课程、河南省精品在线开放课程,在授课过程中,坚持课程思政全程贯穿、立德树人,学习者在学习理论知识的同时,能够具备服务社会、服务人民的意识。

授课目标

通过《临床生物化学检验》MOOC的学习,可以掌握以下目标:

知识目标:掌握课程的基本理论知识和技能;掌握临床生物化学检验常规生化指标的临床意义、检测方法;检验结果的数据及临床意义做出正确评价,为临床疾病的诊断和治疗提供帮助。

能力目标:具备临床生化检验的实践操作能力;具备应用指标对临床病例的分析能力。

价值目标:培养具有专业本色的“大医”精神;思政教育在临床生化检验中的重要性。

课程大纲
参考资料

1.使用教材

 尹一兵 倪培华.临床生物化学检验技术.第1版.北京:人民卫生出版社,2015年3月.

2.参考书

 府伟灵、徐克前主编.临床生物化学检验.第5版.北京:人民卫生出版社,2013年1月

 张透明 黄宪章. 临床生化检验诊断学.北京:人民卫生出版社,2012年12月.