spContent=小课堂，大世界！
课程精选中外思维、价值、建筑、饮食、武术、性别、服饰、礼仪、非言语交际、文化适应10章内容对比介绍（以中英、中美文化为主）中外文化, 重点对各主题关键概念、主要特征、思想内涵、不同观点归纳分析，尤重挖掘文化价值、时代意义，提升对外讲好中国故事的能力。该课程适合在学习、生活、工作中有愿望提升跨文化语言与交际能力的人士使用。
小课堂，大世界！
课程精选中外思维、价值、建筑、饮食、武术、性别、服饰、礼仪、非言语交际、文化适应10章内容对比介绍（以中英、中美文化为主）中外文化, 重点对各主题关键概念、主要特征、思想内涵、不同观点归纳分析，尤重挖掘文化价值、时代意义，提升对外讲好中国故事的能力。该课程适合在学习、生活、工作中有愿望提升跨文化语言与交际能力的人士使用。
—— 课程团队
课程概述
1.课程特色：概述与案例分析结合；宏观把握与微观探析呼应；观照历史，结合时代，着眼国际。
2.目标达成：
知识目标
● 掌握中外思维、价值、建筑、饮食、武术、性别、服饰、礼仪、非言语交际等方面文化知识;
● 学会运用比较方法，多角度、多维度理解中外文化特点、成因、价值及影响;
● 在跨文化交流与沟通中，善于运用跨文化交际知识、技能主动讲好中国故事。
能力目标
● 能在中外文化交流中互学互鉴，不断提升审美力、鉴赏力、判断力；
● 学会从跨文化视角正确理解现实问题，有效规避文化误解、矛盾与冲突；
● 能运用中华优秀文化智慧，提供解决问题的有效路径与方案，增强跨文化交际的包容性、开放性、灵活性，促进有效沟通。
情感价值目标
● 对中华文化充满自信，在跨文化沟通中兼容并蓄，推动构建人类命运共同体；
● 拥有国际视野与胸襟，主动参与服务国家、地方经济和社会发展。
3.教学手段与教学方法：
● 主题视频促进章节信息点理解掌握;
● 主题讨论和资源促进理论与实践结合；
● 搭建朋伴交流平台；
● 讨论、测试考察对知识点掌握，以知促用，以用促思、以思促行，以行促明，增强跨文化沟通能力。
授课目标
立德树人；掌握中外文化知识；提高英汉语言能力；增强跨文化交际认知能力、跨文化交际技能及跨文化意识，能在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异，提升文化素养；培养积极的跨文化交际态度，坚定中华文化自信，服务中国式现代化。
课程大纲
中西思维
课时目标：熟悉中西思维的本质概念、特点、模式；理解中西思维和谐与求真的含义；重视中西思维模式的意义。
1.1 Overview of Chinese and Western thinking
1.2 Case study of Chinese and Western thinking
1.3 Contending of Chinese and Western thinking
1.4 Summary of Chinese and Western thinking
中西文化价值观对比
课时目标：掌握文化价值观的定义与内涵；了解文化价值观的主要理论：克拉克洪和斯乔贝克的文化价值观理论、霍夫斯泰德的文化维度理论及霍尔的高语境与低语境文化理论；学会用文化价值观理论指导，对不同国家的文化案例进行对比分析，避免误解，学会解决文化冲突。
2.1 Brief Introduction of Chinese and Western values
2.2 Kluckhohn and Strodtbeck's model
2.3 Hofstede's cultural dimensions
2.4 Hall's high and low context
中西建筑
课时目标：理解建筑定义；认识中国古建筑的特点及表现形式；欣赏中国古建筑主要屋顶形式；掌握西方建筑的主要流派和特点。
3.1 Brief Introduction of Chinese and Western architecture
3.2 Ancient Chinese architecture
3.3 Roof forms of Chinese architecture
3.4 Western architecture
中西饮食
课时目标：了解中国、西方饮食文化特点；熟悉中国茶文化和英式下午茶；认识运用中西饮食的谚语；理解饮食与健康的关系。
4.1 Introduction of Chinese and Western food cultures
4.2 Chinese tea culture and British afternoon tea
4.3 The idioms in Chinese and Western food cultures
中西武术
课时目标：掌握中国武术的文化内涵、流派；学习西方武术的种类、各种武术的特点和基本比赛方式。
5.1 Introduction of Chinese and Western martial arts
5.2 Chinese martial arts
5.3 Sects of Chinese martial arts
5.4 Western martial arts
中西性别
课时目标：了解中西文化中性别平等的进程；了解性别歧视的文化成因及语言表现； 认识中国女性在新中国成立后平等地位的独特表现。
6.1 Overview of Chinese and Western gender
6.2 Case study of Chinese and Western gender
6.3 Contending of Chinese and Western gender
6.4 Summary of Chinese and Western gender
中西服饰
课时目标：认识中国传统服饰概念、服饰文化发展史；认识西方服饰文化发展史；比较中西服饰异同和发展；掌握服饰在跨文化交际中作用。
7.1 Overview of Chinese and Western clothing
7.2 Clothing history
7.3 Comparison between Chinese and Western clothing
7.4 Summary of Chinese and Western clothing
中西礼仪
课时目标：了解中西礼仪起源；比较认识中西礼仪文化在习俗、思维、心态方面的差异；认识在中西方礼仪文化学习、交流中遇到的冲突、融合和误区；掌握中西方礼仪文化交流的重要性， 树立文化自信和自豪感。
8.1 Overview of Chinese and Western etiquette
8.2 Case study of Chinese and Western etiquette
8.3 Contending of Chinese and Western etiquette
8.4 Summary of Chinese and Western etiquette
非言语交际
课时目标：了解非言语交际的定义、功能及重要性；能描述总结非言语交际的功能、主要类型；会比较跨文化交际中的非言语交际行为。
9.1 Definition of nonverbal communication
9.2 Functions of nonverbal communication
9.3 Types of nonverbal communication and summary
文化适应
课时目标：能意识到跨文化交际中文化适应问题；能描述、分析文化休克理论、阶段；能意识到跨国学习中跨文化适应问题；能运用跨文适应理论解决跨国学习中的文化适应问题。
10.1 Intercultural adaptation
10.2 Intercultural analysis
10.3 Intercultural tips
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