spContent=我国不仅迅速进入老龄化社会，而且还呈现出“高龄化”、“慢病化”的状态，失能、失智老人逐渐增加，如何掌握老年人照护技术减轻照护者负担？如何使老年人有质量、有尊严地融入社会生活？如何为临终老人提供“生命尽头宁静港湾”的安宁疗护？加入《老年照护技术》省级精品在线开放课程，真心尊重，贴心照护，让金秋岁月咏芳华！
我国不仅迅速进入老龄化社会，而且还呈现出“高龄化”、“慢病化”的状态，失能、失智老人逐渐增加，如何掌握老年人照护技术减轻照护者负担？如何使老年人有质量、有尊严地融入社会生活？如何为临终老人提供“生命尽头宁静港湾”的安宁疗护？加入《老年照护技术》省级精品在线开放课程，真心尊重，贴心照护，让金秋岁月咏芳华！
—— 课程团队
课程概述
中国的老龄化趋势日渐严峻，老年护理与养老服务人才严重短缺。为了加快老年护理与养老服务人才培养的步伐，培养高技能护理人才，老年照护技术是其必须掌握的核心技能。
本课程在“项目导向、任务驱动”思想的指导下，以老年照护工作任务为基础，以老年人常见照护问题为依据设置教学项目，主要包括老年人照护需求评估、躯体障碍老年人康复照护、躯体障碍老年人安全移动照护、老年人清洁照护、老年人安全用药照护、慢性病医保待遇申请、老年常见综合征照护以及安宁疗护等12个项目。每个单元需要在观看视频以及阅读相关资料的基础上，完成单元测试、单元作业、参与论坛等，学习结束后，需要完成期末测试。
通过本课程的学习，将有助于您掌握失能、失智老年人的常用照护技术和常见综合征照护，在学习过程中提高分析问题和解决问题的能力，针对老年人健康需求实施照护，促进老年人健康照护水平与老年人生活质量的提高。
授课目标
1.情感与价值观目标：培养养老护理从业人员具有坚定的职业理想信念、热爱养老护理工作,全心全意为老年人服务；有较强的社会适应能力、团队协作能力和沟通能力，能够与老年照护对象有效沟通；积极进取、刻苦钻研，努力学习老年照护知识和技能，不断提升老年照护工作能力。
2.知识与能力目标：掌握老年人常见综合征的照护、常见疾病照护及常见心理健康问题照护，提高老年人生活质量；能够综合运用老年人生活照护知识与技能，为老年人提供安全有效地照护，促进老年人健康。
3.过程与方法目标：培养照护者临床思维能力和思辨能力，能够及时发现问题，解决问题；工作态度认真，严谨求实，在老年照护工作中具有慎独精神；以人为本，以善从业，保障老年人安全。
课程大纲
老年人照护需求评估
课时目标：能够掌握老年人照护需求评估的内容及方法；能够复述生命体征的概念及各指标的正常值范围；能够识别生命体征的异常情况；能够对老年人一般状况、生活自理能力进行评估；能够对老年人进行认知评估；能够对对老年人跌倒及压疮风险进行评估。
1.1老年人生命体征评估
1.2老年人生活自理能力评估
1.3老年人认知功能评估
1.4跌倒、压疮风险评估
躯体障碍老年人安全移动照护
课时目标：能够掌握助行器的分类及适应范围；能够掌握出老年人在各种辅具帮助下的步行方式；能够根据老年人的身体状况选择合适的辅具。能够掌握使用轮椅安全移动老年人的方法及注意事项；能够掌握利用移位机安全移动老年人的方法和移位机使用的方法及注意事项；能够根据老年人的不同体位进行床上安全移动。
2.1使用轮椅安全移动照护
2.2使用腋杖老年人安全移动照护
2.3使用助行器老年人安全移动照护
2.4卧床老年人移位机转运照护
2.5卧床老年人床上安全移动照护
老年人清洁与舒适照护
课时目标：能够掌握老人清洁与舒适照护的目的和作用；能够掌握卧床老年人床上洗发、口腔清洁照护、床上擦浴、更换被单、更换衣物、床上安全移动照护的操作要点；能够根据老人状况选择合适的清洁照护技术，协助失能老人进行头发清洁、口腔清洁、床上擦浴、更换被单及床上更衣照护。
3.1卧床老年人床上洗发
3.2口腔清洁照护
3.3卧床老年人口腔清洁照护
3.4卧床老年人床上擦浴
3.5卧床老年人更换被单照护
3.6卧床老年人床上更衣照护
老年人进食障碍照护
课时目标：能够掌握老年人进食的注意事项；能够掌握吞咽障碍老年人的饮食种类；能够正确指导吞咽障碍的老人经口进食和为吞咽障碍的老人正确实施鼻饲饮食照护。
4.1老年人进食照护+老年人喂食法
4.2老年人鼻饲饮食照护
排尿异常老年人照护
课时目标：能够掌握协助老年人如厕照护的操作要点；纸尿裤的使用方法；能够为尿失禁、尿潴留老年人实施照护。
5.1 协助老年人如厕照护
5.2尿失禁老年人照护
5.3尿潴留老年人照护
5.4卧床老年人纸尿裤使用技术
排便异常老年人照护
课时目标：能够掌握失能老年人床上排便照护的操作要点；能够为便秘老年人实施简易通便法、人工取便法、灌肠法照护。
5.1便秘老年人床上排便照护
5.2便秘老年人照护-简易通便法
5.3便秘老年人照护-人工取便法
5.4便秘老年人照护-灌肠法
老年人安全用药照护
课时目标：能够掌握给药的原则、给药后的观察内容、口服给药的注意事项、超声雾化吸入给药及常用滴药法的操作要点及注意事项；能够遵医嘱正确指导老年人口服药物、正确给予超声雾化吸入药物和实施常用滴药法。
9.1老年人安全用药指导技术-口服给药指导
9.2老年人常用滴药法照护
9.3老年人吸入给药照护
老年人常见综合征照护
课时目标：能够掌握视力障碍、听力障碍、吞咽障碍、认知症和骨质疏松的原因及临床表现；能够为视力障碍、听力障碍、吞咽障碍、失智症老人实施正确照护；能够判断失智症的临床分期并能为不同程度的认知症障碍老人实施正确照护。
6.1视力障碍老年人照护
6.2听力障碍老年人照护
6.3吞咽障碍老年人照护
6.4失智老年人照护
老年人常见疾病照护
课时目标：了解老年慢阻肺、冠心病、糖尿病、脑血管疾病的病因、临床表现、诱发因素及预防措施；能够为糖尿病、高血压、脑卒中、冠心病、慢阻肺老人实施正确照护；能够为偏瘫的老年人正确实施床上翻身训练及桥式运动，促进老年人肢体功能康复，提高生活质量；能够指导老年慢性病患者申请医保待遇。
9.1慢性阻塞性肺部疾病老年人照护
9.2冠心病老年人照护
9.3糖尿病老年人照护
9.4脑血管疾病老年人照护+指导肢体障碍老年人进行床上翻身训练+偏瘫老年人桥式运动
9.5慢性病医保待遇申请指导技术
老年人常见心理照护
课时目标：了解离退休综合征、老年抑郁症、空巢综合征的原因、临床表现；能够为离退休综合征、老年抑郁症、空巢综合征的老人实施心理健康照护，提高心理健康水平。
1.1离退休综合征老年人照护
1.2抑郁症老年人照护
1.3空巢综合征老年人照护
老年人常见健康风险的防范与应对
课时目标：能够掌握噎呛、烫伤发生的原因、临床表现及诱发因素；能够迅速识别老年人噎呛并进行紧急救护；能够对烫伤等老年人实施正确的救护。
11.1老年人噎呛的评估与处理
11.2老年人烫伤护理
安宁疗护
课时目标：能够掌握恶性肿瘤老年人的姑息治疗和照护要点；临终老人的心理变化及照护要点；能够为恶性肿瘤晚期的老年人提供照护；能够为临终老人实施安宁疗护技术。
12.1老年恶性肿瘤患者照护
12.2安宁疗护技术
12.3终末护理
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预备知识
《老年照护技术》课程内容通俗易懂、丰富有趣、是一门“实用性”、“实践性”较强的精品在线开放课程。课程适合临床护士、实习护士、在校护生、养老护理从业人员、居家-社区老年人照护者及社会大众学习。
参考资料
主要参考书籍：
《老年护理学》孙建萍.人民卫生出版社
《老年护理》李希科.河南科学技术出版社
《中国老年医疗照护》皮红英 张立力.人民卫生出版社
《老年照护技能训练》》臧少敏.中国人民大学出版社
主要参考资料：
《全国护士执业资格考试指导》全国卫生专业技术资格考试专家委员会.人民卫生出版社
《养老护理员国家职业标准》
《养老服务技能大赛》赛项规程
参考网站：
教育部1+X证书平台：https://vslc.ncb.edu.cn/childIndex?orgCode=MA01K5836
北京中民福祉教育科技有限公司： https://zmfz.bcsa.edu.cn/
常见问题
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