SPOC学校专有课程
教育设备管理与维护
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spContent=教育设备管理与维护课程引用“计算机组装与维护”MOOC课程的部分内容,秉承“做中学,做中教”的教育理念,艺术性地处理专业理论与实践活动的关系,培养学习者对计算机以计算机为核心的常见教育教学设备、系统、软件的认知能力、使用能力、维护能力,掌握中小学实验室设备管理,实验室规划的基本知识。
—— 课程团队
课程概述

“教育设备管理与维护”是六年制教育技术学专业的专业必修课。该课程的主要任务是培养师范生管理和维护教育教学设备的基本技能。通过本课程的理论与实践学习,使学生能够对常用的教学设备媒体进行科学、合理的管理,学会帐、卡、设备的统一管理方法,具备对常用的教学设备媒体进行维护的能力,尤其是现代化教学媒体的维护与保养,并掌握多媒体教室、语音室等教学环境的规划和设计能力。


成绩 要求

根据老师最终发布为准。

课程大纲
预备知识

“计算机应用基础”课程内容

参考资料

[1] 陈国先. 办公自动化设备的使用和维护. 西安:西安电子科技大学出版社,2011

[2] 张剑平. 现代教育技术——技能与训练. 北京:高等教育出版社,2006

[3] 南国农. 信息化教育概论. 北京:高等教育出版社,2004

常见问题

怎样进行课程学习?

  每次进入课程后,首先看到的是学习公告,这里有最新的信息。课程公告也会自动发送到学员注册的邮箱,请一定使用你常用的邮箱注册,以免耽误学习。

  每个单元一般分成若干个学习视频,每个视频时长约3~10分钟,单元视频总时长不超过70分钟,时长较大的视频,均在合适的位置插入了课间提问,以使学习者保持足够的注意力。学习者可以根据内容的难易程度,按照任务编排序列进行学习。也可以根据自己身需要,选学视频。但最后必须通过单元测试,完成单元作业,才能折算成学分。

  该课程大部分内容需要通过实践操作来完成,一边观看视频一边实践,通过视频的暂停、回放特征方便实现“做中学”。部分单元设置有讨论区,老师给出一个讨论主题,学习者可以自由发表观点,老师会对学生的发言作出点评。