课程详情
课程评价
spContent=模拟电子技术广泛应用于各类硬件开发和集成电路设计中,因此该课程是培养电子通信类工程从业人员的基础课程。本课程为国家首批线上线下混合式一流课程的线上部分,课程设置侧重理论与实际结合,适合普通高校电子信息类专业学生、及社会相关从业人员选读学习。
—— 课程团队
课程概述

    “模拟电子电路”课程是电子信息类专业的专业基础课程,主要研究各种半导体器件及性能,模拟电路设计及其应用,是模拟集成电路的入门课程。通过该课程的学习,学生将掌握模拟电子技术基础理论,基本知识和基本技能,树立电路设计的基本思想,获得基本放大电路、电源变换电路、功率放大电路设计能力,开发创造性思维和创新能力。

    杭州电子科技大学电子信息学院电路与模拟电路课程组多年来坚持教学研究和教学改革探索,坚持学以致用,培养学生理论和动手相结合的能力,为学生在高年级参加各项学科竞赛以及科研项目打下良好基础。该课程目前是国家首批“线上线下混合式一流课程”,浙江省第一批认定的“省级精品在线开放课程”,在学校内进行了多轮翻转教学,取得了良好的教学效果。

授课目标

《模拟电子电路》课程是电子信息类专业硬件基础知识的入门课程,在掌握基本电路分析相关理论后,重点培养学生电子电路硬件设计和分析能力,是开展后续专业课程学习和毕业设计的工程基础课程。

学生通过学习半导体器件基础知识、各类基本放大器、其他模拟电路与系统的分析和设计方法,将达到本课程的课程目标:

课程目标(1):能够应用半导体器件和放大器基础知识,检索器件手册等文献,归纳分析工程问题中半导体器件的工作状态;能够通过对比,识别小信号放大电路、功率放大电路、滤波电路、振荡电路、稳压电路等模拟单元电路,并根据工程条件进行合理建模,计算分析其性能参数;

课程目标(2):能够根据电路基本原理,结合偏置、小信号等效、负反馈等科学方法,分析和解决放大器失真、放大器自激、振荡、滤波等相关复杂工程问题;

课程目标(3):能够结合芯片手册和设计指标,合理设计各类模拟单元电路;考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,进一步提供各类复杂模拟电路系统的解决方案。

课程大纲
预备知识

1 高等数学;

2 大学物理

3 电路原理相关知识,主要内容(不仅仅包括这些内容)有:

(1)基尔霍夫电压与电流定律

(2)叠加定理、戴维南定理、诺顿定理

(3)线性电路一般分析方法,比如节点电压法,外加电源法等

(4)基本元件(R、L、C)的伏安特性,受控源的应用

(5)时域和频域的基本知识

(6)二端口网络等效

参考资料


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[19] 杨建国,你好,放大器(初识篇).科学出版社,2018.06.

[20] []Robert L. Boylestad, Louis Nashelsky著,李立华等译.模拟电子技术.北京:电子工业出版社,2008.6

[21] 杨艳,傅强著,模拟电子设计导论,北京:电子工业出版社,2016.02.

常见问题

Q : 作业为主观题,如何提交和评分?A : 建议作业写在纸上,拍照上传,要求步骤清晰,评分采用同学互评的形式,解析中会提供参考答案和评分标准。

Q : 讨论区的分数要如何取得?A : 必须参与回复在“课堂交流区”由教师发起的主题讨论,系统才会统计得分,个人发帖不计入讨论区得分,在其他同学的回复下进行评论也不会计入讨论区得分。

Q : 测验和作业如果错过截止时间,是否能够补做?A : 可以补做,但不计入分数。