SPOC学校专有课程
中级财务会计(上)
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spContent=经济越发展,会计越重要。当今世界处于信息时代——所有活动的开展都依赖于信息的提供、传递、分析和应用,而会计则是这个信息时代的核心。如今,以“智能化”为标志的财务变革扑面而来。“大智移云物区”等新技术推动了云会计、财务共享中心、财务机器人等在企业的应用,改变了使用者的信息需求,会计信息的生成和呈现方式也发生了翻天覆地的变化。作为对外报告会计,财务会计通过确认、计量、记录和报告,反映企业的财务状况、经营成果和现金流量等方面的信息,为企业的内外部利益相关者提供决策支持。学习和掌握会计信息生成的基本规则是基础,建立科学的会计思维是关键,树立正确的职业道德是保障,培养综合运用财务会计知识解决实际问题的能力是目标。面对瞬息万变的经济、社会环境,面对史无前例的技术变革,中国经济的高质量发展离不开高素质的会计人才。同学们,你们准备好了吗?
—— 课程团队
课程概述

《中级财务会计(上)》是继《会计学基础》后为会计学、财务管理学、审计学专业学生开设的学科基础课,也是进一步学习《中级财务会计》(下)、《高级财务会计》、《财务管理学》、《审计学》等课程的基础。

与管理会计不同,为确保财务报告的“真实与公允”,提高会计信息的可比性,财务会计处理程序及编制的财务报表必须符合“公认会计原则”或会计准则。本门课程,我们会以一般生产制造企业为对象,学习财务会计的基本理论,学习企业会计准则,学习基于准则的主要经济业务的会计处理和信息披露,学习如何综合运用财务会计知识分析和解决实际会计问题。

本课程内容包括财务会计的基本理论(财务会计概念框架)和各项资产的确认与计量。本课程的实务性强,学习应理论与实务并重。

授课目标

1.使学生理解财务会计的基本理论,包括财务会计的特点、会计前提、会计要素、会计信息质量要求、确认、计量、记录和报告的基本原理。

2.在系统学习基本理论的基础上,使学生掌握财务会计定性和定量分析方法,准确地陈述和处理各项资产的会计事项。

3.培养学生能综合运用会计学知识分析和解决会计实际问题的能力,特别是创新性的解决我国企业发展过程中的实际财务问题的能力。

4.具有良好的道德修养和社会责任感、符合社会进步要求的价值观、诚信品质和专业操守。

成绩 要求

课程评价采用形成性评价(50%)与终结性评价(50%)相结合的评价方式。

课程大纲
预备知识

先修课程《会计学基础》。

参考资料

1.祝素月.中级财务会计.经济科学出版社,2022.(中文教材)

2.财政部注册会计师考试委员会.会计.中国财政经济出版社.新版.(中文教材)

3.财政部会计资格评价中心.中级会计实务.经济科学出版社.新版.(中文教材)

4.财政部会计准则委员会.国际会计准则.中国财经出版社.新版.(中文教材)

5.财政部会计司.企业会计准则.新版.(中文教材)

6.财政部会计司.企业会计准则应用指南.新版(中文教材)

常见问题