生理学是基础医学理论的必修课和主干课程，主要研究正常机体的生命活动现象、规律和内在机制。只有掌握正常机体及其组成部分的功能、产生机制、评价指标、影响因素及其调节方式，才能透彻理解疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗、预后和康复。因此学好生理学的基本理论和技能，是后续基础及临床医学课程学习和实践的基石。《生理学》课程包括绪论、细胞的基本功能、血液、循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感官、神经系统、内分泌和生殖生理共12章内容。每章要求掌握的内容均以微课的形式重点讲解，同时还提供随堂测验、作业、考试、讨论及拓展资料帮助大家自主学习，使同学们能够掌握正常情况下各种生命活动的规律和机制，以及机体对内、外环境变化的适应性调节，探索人体生命活动的奥秘。

       本课程可用于高等医学院校各专业正在修读生理学课程的在校生，包括临床医学、预防、麻醉、儿科、口腔、法医、影像、药学、临床药学等五年制本科生；基础医学七年制、临床医学八年制等长学制及研究生；继续教育专科及专升本学生。此外还可用于准备参加执业医师考试和研究生入学考试的毕业生、生理学师资培训的教师、从事医学相关工作的社会人员和喜爱科普知识、对人体生命活动感兴趣的广大人群。

1.使学生掌握生理学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握正常人体生命活动的基本规律，同时也了解本学科的发展动态和最新进展。

2.培养学生的科学精神、科学态度、科学方法、批判性思维，以及提出和解决问题的能力，引导学生早临床、早实践、早科研，提升医学生适应临床的能力。

3.使学生充分认识学好生理学的重要意义，激发学生的学习热情，引导正确的学习方法，促进自主学习和终生学习。

课程总分100分，大于等于60分及格

人体解剖学、组织胚胎学、生物化学。

（1）朱大年主审，王庭槐主编，生理学（第九版），人民卫生出版社，2018。

（2）王庭槐主编，生理学（长学制规划教材，第三版），人民卫生出版社，2015。