《有机化学》是农林院校学生必修的基础课，主要授课对象为大学一年级第二学期的学生，是生物化学、分子生物学等课程的前期主要课程之一。其教学内容包括两个部分，即理论课教学和实验课教学。其中实验课教学已作为《基础化学实验》的核心内容单独进行教学与考核。全校设有该门课的各专业都是48学时，使用的教材是中国农业出版社出版的国家“十二五”规划教材《有机化学》和配套教材《有机化学学习指导》。该教材经历了2001年的第一版、2007年的第二版以及2013年的第三版。十几年的使用过程中，教材不断吸收新的教学改革成果以及国内外教材的优点，以满足新的专业调整和新形势下培养人才的需要，连续被评为国家“十五”、“十一五”、“十二五”规划教材。

了解常见的有机化合物，掌握有机化合物的命名、结构、性质和相关的应用。

课程总计100分，其中单元测试占80%，讨论占20%

基础无机化学及高中化学知识

（1）《有机化学》（第四版），汪小兰编著，高等教育出版社，2005年

（2）《有机化学》（第四版），曾昭琼编著，高等教育出版社，2005年

（3）《基础有机化学》（第三版），邢其毅编著，高等教育出版社，2005年

（4）《有机化学》，夏百根，黄乾明编著 ，中国农业出版社，2009年

1.       有机化学内容太多，到底掌握哪些关键内容？

答：基本结构理论；各类有机化合物的命名和典型结构特征；利用结构与性质的关系，掌握各类有机化合物的重要理化性质，并了解典型反应机理；应用其性质进行有机物的合成、区别、推倒结构式。

2.       怎样才能学好有机化学？

答：预习—听课—复习—练习是学好有机化学的基本过程。在预习环节，首先明确学习目标和相关知识点及重点、难点，利用在线开放课程平台，通过观看讲课视频、课件或阅读资料等进行充分学习，对章节内容有个基本掌握，对自学尚不能达到完全理解和掌握的要记录下来，进一步通过课堂听讲以及参与课堂讨论，达到吃透内容，充分掌握。

在听课环节，要抓住有限的课堂时间，在老师引导下系统地理解章节的结构体系、重点和难点，结合自己自学不明白的部分，积极参与课堂讨论，弄懂弄通。在复习环节，要做到及时、充分，同时边复习边思考边总结。一方面总结章节要点和规律，一方面对各类化合物间的共性和特性进行比较，不断强化结构决定性质、性质决定应用的认知。结合充分练习达到融会贯通。在练习环节，线上线下要结合起来，从知识点练习到单元练习，再到综合应用练习。由此养成自主学习的习惯，是学好有机化学的根本。

3.       立体化学比较难，对学习有机化学重要吗？

答：重要！各类有机分子都有自身的特征结构，而分子的空间构型是结构的重要部分，只有在基于立体结构的基础上才能客观分析其性质。因此要掌握有机物立体结构的几种表示方法，如透视式、投影式等。

4.       作为农科学生，对反应机理是否不太要求？

答：理解化学反应的机理是掌握反应规律和应用反应的基本，只有在对反应物与试剂的结构特点充分认识、反应的关键步骤、经过的反应中间体等有所理解的基础上才能真正理解反应的本质，把握反应规律。对农科学生不要求书写反应机理，但必须理解。