《儿童舞蹈教与学》是为满足广大儿童舞蹈教育工作者的教学需求,对3-12岁儿童的舞蹈表演、创编和教学进行了通俗易懂的讲解,能够增强儿童舞蹈教师的舞蹈素养,提高儿童舞蹈的教学质量,让你在快乐、轻松、有趣的氛围中学习儿童舞蹈的相关知识。
本课程适用于中职、高职舞蹈教育、学前教育、音乐教育等专业学生的舞蹈课程,也适合幼儿园、小学、艺术培训机构等从事舞蹈教育教学的工作者学习。
本课程计划开一学期,每周发布2课时,共32学时。
1. 掌握3-12岁儿童舞蹈表演、创编、教学的理论与方法;
2. 懂得教育的一般规律和儿童舞蹈教育教学的特殊规律;
3. 培养自我学习和自我发展的能力和素质。
单元一:跳儿童舞
第一课技能:学习跳律动
1.1认识律动
1.2学习跳律动
1.3分析不同年龄段的律动
1.4律动案例示范
第一课测试
第一课作业
第一课拓展知识
第二课技能:学习跳歌表演
2.1认识歌表演
2.2学习跳歌表演
2.3分析不同年龄段的歌表演
2.4歌表演案例示范
第二课测试
第二课作业
第二课拓展知识
第三课技能:学习跳游戏舞
3.1认识游戏舞
3.2学习跳游戏舞
3.3分析不同年龄段的游戏舞
3.4游戏舞案例示范
第三课测试
第三课作业
第三课拓展知识
第四课技能:学习跳集体舞
4.1认识集体舞
4.2学习跳集体舞
4.3分析不同年龄段的集体舞
4.4集体舞案例示范
第四课测试
第四课作业
第四课拓展知识
第五课技能:学习跳表演舞
5.1认识表演舞
5.2学习跳表演舞
5.3分析不同年龄段的表演舞
5.4表演舞案例示范
第五课测试
第五课作业
第五课拓展知识
单元二:编儿童舞
第六课技能:选题材
6.1认识儿童舞蹈的题材
6.2学习选题材的方法和要领
6.3分析优秀儿童舞蹈作品中的题材
6.4选题材的提示
第六课测试
第六课作业
第六课拓展知识
第七课技能:立创意
7.1认识儿童舞蹈的创意
7.2学习立创意的方法和要领
7.3分析优秀儿童舞蹈作品中的创意
7.4立创意的提示
第七课测试
第七课作业
第七课拓展知识
第八课技能:音乐与动作创编
8.1认识儿童舞蹈中的音乐和动作
8.2学习创编音乐和动作的技法
8.3分析优秀儿童舞蹈作品中的音乐和动作
8.4 创编音乐和动作的提示
第八课测试
第八课作业
第八课拓展知识
第九课技能:设计结构、布局构图
9.1认识儿童舞蹈中的结构和布局
9.2学习设计结构和布局构图的技法
9.3分析优秀儿童舞蹈作品中的结构和布局
9.4设计结构、布局构图的提示
第九课测试
第九课作业
第九课拓展知识
第十课技能:作品定型和演出
10.1认识儿童舞蹈作品的定型和演出
10.2学习作品定型和演出方法
10.3分析优秀儿童舞蹈作品的定型和演出
10.4作品定型和演出的提示
第十课测试
第十课作业
第十课拓展知识
单元三:教儿童舞
第十一课技能:东北秧歌教学
11.1认识东北秧歌
11.2示范东北秧歌组合
11.3教授东北秧歌组合
11.4东北秧歌案例分析《冬去春来》
第十一课测试
第十一课作业
第十一课拓展知识
第十二课技能:藏族舞教学
12.1认识藏族舞
12.2示范藏族舞组合
12.3教授藏族舞组合
12.4藏族舞案例分析《吉祥彩虹》
第十二课测试
第十二课作业
第十二课拓展知识
第十三课技能:傣族舞教学
13.1 认识傣族舞
13.2示范傣族舞组合
13.3教授傣族舞组合
13.4傣族舞案例分析《月亮的女儿》
第十三课测试
第十三课作业
第十三课拓展知识
第十四课技能:蒙族舞教学
14.1认识蒙族舞
14.2示范蒙族舞组合
14.3教授蒙族舞组合
14.4蒙族舞案例分析《神州的故乡》
第十四课测试
第十四课作业
第十四课拓展知识
第十五课技能:维族舞教学
15.1认识维族舞
15.2示范维族舞组合
15.3教授维族舞组合
15.4维族舞案例分析《花帽》
第十五课测试
第十五课作业
第十五课拓展知识
第十六课技能:钱鼓舞课例分析
16.1钱鼓舞教学情境模拟
16.2分析课例
16.3思考对策
16.4课例启示
第十六课测试
第十六课作业
第十六课拓展知识
1. 了解舞蹈、音乐、儿童文学等相关的基本知识。
2. 观看小荷风采、CCTV电视舞蹈大赛等高质量的少儿舞蹈比赛节目。
1. 教育部“十三五”职业教育国家规划教材《舞蹈与幼儿舞蹈创编》高等教育出版社.朴红梅主编.2014.8
2. 教育部基础教育课程推荐图书《儿童舞蹈表演创编与教学》广东高等教育出版社.朴红梅主编.2012.7
3. 高等院校学前教育专业教材《幼儿舞蹈创编》高等教育出版社.朴红梅主编.2014.9
4. 基础教育专业用书《儿童舞蹈这样编》广东高等教育出版社.朴红梅主编.2017.12