第一周：第一单元（阅读与欣赏、表达与交流）

第一讲 母爱如灯 生命传承——《我的母亲》中“生命的教育”

第二讲 和风无语 至爱寡言——母子泪水中的“痛”与“悔”

第三讲 倾听是一种能力——倾听的要求和方法

第二讲课后测试

第三讲课后测试

第一讲课后测试

第二周：第一单元（表达与交流）、第二单元（阅读与欣赏）

第四讲 小书信，学问大——申请书的写法与规范

第五讲 一枝一叶总关情——叙述与抒情相结合

第六讲 合欢树下 母爱成荫——《合欢树》中的母爱与怀念

第四讲课后测试

第五讲课后测试

第六讲课后测试

第三周：第二单元（阅读与欣赏、表达与交流）

第七讲 平静质朴 言近旨远——《合欢树》的语言特色

第八讲 言语得体知进退——口语交际之述说技巧

第九讲 掌握“清”“通”“透”，条据不发愁——条据的写法

第七讲课后测试

第八讲课后测试

第九讲课后测试

第四周：第二单元（表达与交流）、第三单元（阅读与欣赏）

第十讲 写“有我之景”——学会寓情于景

第十一讲 素淡淳朴 至纯至真——由《静女》看《诗经》中的“真性情”

第十二讲 言语有尽 蕴意无穷——《静女》中的“白描”手法与“留白”艺术

第十讲课后测试

第十一讲课后测试

第十二讲课后测试

第五周：第三单元（表达与交流）

第十三讲 情来·声来·神来——诵读古诗的要求之读出情感

第十四讲 细节决定成败——会议通知的写法指要

第十五讲 淡妆浓抹总相宜——综合运用多种手法写出人物的个性

第十四讲课后测试

第十五讲课后测试

第十三讲课后测试

第六周：第四单元（阅读与欣赏、表达与交流）

第十六讲 “独”领风骚 “立”意高远——《沁园春▪长沙》的主题与立意

第十七讲 意象壮美 意境开阔──《沁园春·长沙》中的意象与意境

第十八讲 电声传情三讲究——口语交际之电话交谈的“说话”技巧

第十六讲课后测试

第十七讲课后测试

第十八讲课后测试

第七周：第四单元（表达与交流）、第五单元（阅读与欣赏）

第十九讲 三条锦囊计，失物轻松找——如何写好寻物启事

第二十讲 浮想联翩意自丰——善于运用联想进行写作

第二十一讲 科学之真 人文之美——《蝉》中的科学精神与人文情怀

第二十讲课后测试

第二十一讲课后测试

第十九讲课后测试

第八周：第五单元（阅读与欣赏、表达与交流）

第二十二讲 独具匠心 有条不紊——《蝉》中的说明顺序

第二十三讲 亮出精彩自我——自我介绍的要求与方法

第二十四讲 牢记“三要素”，计划不难写——计划的写作指导

第二十二讲课后测试

第二十三讲课后测试

第二十四讲课后测试

第九周：第五单元（表达与交流）、第六单元（阅读与欣赏）

第二十五讲 写条理清晰的说明文——学会合理安排说明顺序

第二十六讲 理想之光 烛照古今——《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中曽晳的志向

第二十七讲 一字传神 个性鲜明——《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》篇的“叙事之美”

第二十五讲课后测试

第二十六讲课后测试

第二十七讲课后测试

第十周：第六单元（表达与交流）

第二十八讲 复述让语言表达更有智慧——创造性复述的要求与方法

第二十九讲 条分缕析 纲举目张——总结的写法

第三十讲 洗尽铅华始见金——鉴赏短文写作

第三十讲课后测试

第二十八讲课后测试

第二十九讲课后测试