本课程以“兴趣”为牵引，向大家传授创意、创新思维、创新精神等基本知识，带你一起探寻创意的起源、生产原则，一起学习如何拥有创意，一起理解思维的基本过程，一同交流掌握创意思维的基本方法，一同体会创新试验场。在不断提升创新能力的同时，重点训练和培养“观察与思考能力”、“发问与质疑能力”、“提出创新设想并探索和解决问题能力”，希望通过课程的学习和训练，每一位同学都能在收获知识的同时，从思维和行动上做出改变，让我们共同成长，变成一个充满创意、具有创新思维的人，一起成为富有创新精神、勇于投身实践的创新人才！

课程架构分为四个篇章：

第一章：认知篇——创盈未来你需要知道的三件事。包含第1-3讲内容，通过讲解使大家充分认识创意、创新、创造的意义及关系。

第二章: 原理方法篇——拥有创意是迈向卓越的必修课。包含第4-5讲，通过课程和练习带你学习、积累、拓展和赋能。有基础的同学可以直接从本章开始学起（第4讲）

第三章：工具训练篇——创意训练开启创新空间的钥匙。包含第6-7讲，通过课程和讨论题与大家一起交流创意学习方法。

第四章：场景实战篇——创意引擎创造行业新价值。包含第8讲。通过讲解创意行业、选取不同行业的创意产业带你不断提升创意思维，练习三个能力。

创意学习从何时开始都不晚，只要每天10分钟即可学完全部课程！

课程设计从易到难，第1-3讲较为容易，同学们可以自学，对于已经具备一定基础的同学，在学习2.3——创新的误区后，可以直接从第二章第4讲开始学起~

1.（美）丹 希思 著，姜奕晖 译.让创意更有黏性.中信出版社.2014.

2. （英）伊恩·阿特金森.创新力+.人民邮电出版社.2016.

3. （美）拉斯·特维德.创新力社会.中信出版社.2017

4. （美）Robert Root-Bernstein,王美芳等译. 创意天才的思维方法.电子工业出版社.2018

5. 方军.创意——未来的工作方式.中信出版社.2016.

6. 段轩如.创意思维实训（第二版）.清华大学出版社.2018

7．(美)托马斯 L. 萨蒂，石勇等译. 创造性思维：改变思维做决策.2017

Q1：课程有教材吗？

A1：本课程暂时没有配套教材，参考资料中推荐了几本，同学们可以视情况选读。 

Q2：要是我有问题不懂怎么办？

A2：有问题可以到讨论区查找相关帖子，若无果可以发帖寻求解决，也可以给老师发邮件。 

Q3：作业要求难吗？

A3：课程作业考虑到选课同学的具体情况，强调趣味性和可操作性，没有设置高难度作业，同学们注意完成作业后要参与互评才能计算成绩。 

Q4：除在平台上，有什么可以联系老师和获取资讯的途径方式吗？

A4：可以发送邮件和在论坛提问。