SPOC学校专有课程
2020秋 英文期刊论文发表 —通往国际学术舞台的阶梯
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spContent=本课程帮助学习者掌握英文期刊论文的行文结构、体裁规范、遣词造句和谋篇布局的规律、论文的写作策略、发表流程、投稿技巧等。通过课程学习,学习者突破照猫画虎阶段,做到知其然,亦知其所以然,提高学术自信和沟通能力,树立积极的写作态度,养成良好的写作习惯。
—— 课程团队
课程概述

课程立足国际化复合型人才目标,基于研究生发表高水平英文期刊论文的需求,培养其国际期刊论文的写作和发表能力。聚焦英文期刊论文各章节的词、句、篇,从点、线、面多角度培养学生期刊论文的写作能力;指导文献搜索、文献管理、文献标注、以及构思框架工具,使论文撰写达到国际规范;指导论文投稿流程、查询、修改过程中涉及的信函写作,提高学生的学术沟通能力,有效推广研究成果;掌握期刊论文的文体特点,培养良好的体裁意识和写作习惯,使写作得心应手。课程从遣词造句,到谋篇布局;从篇章构建、编辑润色,到投稿发表,指导论文发表的全过程,提高学习者在国际高水平期刊上发表论文的质量和效率。邀请期刊论文审稿人和博士研究生分享论文审阅、写作和投稿经验,为学习者提供一手的写作和发表技巧。


成绩 要求

观看视频:40%

参与讨论:20%

课后习题:20%

期末测试:20%

课程大纲
参考资料

1.《新科学家英语:演讲与写作》(Speaking and Writing as a New Scientist),王景惠、李雪,高等教育出版社,2017.2

2.《论文写作与国际发表》 胡庚申,外语教学与研究出版社,2014.3

3. 《科技论文检索、写作与投稿指南》,张天桥,李霞,国防工业出版社,2008.6 

4. Academic Writing for Graduate Students: Essential Tasks and Skills: A Course for Nonnative Speakers of English (English for Specific Purposes), John M. Swales , Christine B. Feak 

5. Science Research Writing or Non-Native Speakers of English, Hilary Clasman Deal. London: Imperical College Press