spContent=阅读英语科技文献, 是了解国内外同行工作、掌握学科最新发展动态、拓宽专业视野的有效途径; 阅读英语科技文献, 可以学习他人思想, 借鉴他人研究成果或研究方法, 以此来丰富和拓展自己的研究; 阅读英语科技文献, 可以发现有争议的问题, 从而捕捉到新的研究问题, 提出自己的新见解。
课程介绍
《英语科技文献阅读》为广大学员提供英语科技文献的有效阅读方法
阅读英语科技文献, 是了解国内外同行工作、掌握学科最新发展动态、拓宽专业视野的有效途径; 阅读英语科技文献, 可以学习他人思想, 借鉴他人研究成果或研究方法, 以此来丰富和拓展自己的研究; 阅读英语科技文献, 可以发现有争议的问题, 从而捕捉到新的研究问题, 提出自己的新见解。
课程介绍
《英语科技文献阅读》为广大学员提供英语科技文献的有效阅读方法
—— 课程团队
课程概述
现代信息技术正在不断改变人们的工作方式、学习方式、生活方式和思维方式。信息素养已成为全球信息化社会人们必备的基本素养。未来的科技工作者、科研人员和科学家，除了要具备较强的学术能力、科学素养，还需要掌握较强的信息素养。
英语是国际上最通用的科技交流语言。英语科技文献阅读是跟踪国际最新信息、熟悉学科前缘、拓宽自己专业视野的最佳和最有效的途径，是教育工作者和科研人员必须掌握的学术技能和学术素养之一。
本课程通过对科技文献的介绍、科技文献文体分析、有关学术期刊的一些相关信息的介绍等，让大家对各种科技文献的内容、特点有所了解，对常见期刊学术论文的文体特征有所掌握，方便今后的学习与科研工作。
授课目标
学生通过课程的讲授和阅读训练，达到以下学习目的：
（1） 了解科技文献的种类及每种科技文献的特点；
（2） 了解研究性文章的文体特点、掌握科技文献的常用词汇，以便达到快
速有效的阅读效果；
（3） 掌握科技文献常用词语，为专业文献阅读奠定基础；
（4） 掌握与科技文献有关知识和阅读技巧，为今后科研工作奠定基础；
（5） 掌握现代技术手段进行科技文献的管理与应用。
成绩 要求
成绩构成100%：单元测试 （50%）+ 期末试题 （50%）。
课程总成绩在60分至84分为及格，85分以上为优秀。
获取证书的要求如下：总分达到60分以上，即可拿到合格证书；总分达到85分以上，即可拿到优秀证书，课程总优秀率不超过35%。
课程大纲
英语科技文献介绍（一）按照出版形式的划分方式，
课时目标：本章对十种科技文献的概念、形式、内容和特点等进行简单介绍，有助于了解科技文献的种类、掌握不同科技文献所包含的信息和特点，为进一步进行科技文献阅读打下坚实的基础。这十种科技文献包括期刊论文、专著、会议文献、毕业论文、技术报告、科技新闻、专利、产品说明、政府出版物和标准文献。
绪论
1.1 英语科技文献种类
1.2 期刊文章
1.3 专著
1.4.1 会议文献
1.4.2 学术会议类型
1.5.1 学位论文简介
1.5.2 学位论文和期刊论文
1.5.3 开题报告和毕业论文
1.6.1 技术报告
1.6.2 美国四大技术报告
1.7 科技新闻
1.8 专利
1.9 产品说明
1.10.1 政府出版物
1.10.2 美国政府出版物
1.10.3 国际政府出版物
1.11 标准文献
1.12 版权
第一章测试
学术期刊相关信息学术期刊简介
课时目标：为了解和查找高质量学术期刊文章提供了有效的方法。期刊文章是十大科技文献中最重要、最常见的。本章分别介绍期刊文章的分类、学术期刊的评价指标、学术期刊的识别代码、学术期刊的引用索引和学术期刊常用的缩略词。此外，本章还介绍查找顶级期刊、顶级会议和顶级学者的方法。
2.1 学术期刊
2.2 期刊评价指标
2.3 标识代码
2.4 引文索引
2.5 缩略词
2.6 顶级期刊、顶级作者和顶级会议
第二章测试
文献管理和学习软件
课时目标：信息素养主要体现在运用信息工具；获取信息；处理信息。本章为大家介绍两类软件：Noteexpress，它可以用来搜索、下载和管理网络文献和本地文献，在写作中可以直接插入引文，并生成某种固定格式的文内和文后参考文献。另一个是读书笔记管理软件：EverNote等。这类软件可以用来在各种学习场合以多种模态的形式记录下重要信息，并同步与几种版本的笔记中，也可用来进行主体构思、规划制定的写作等。
3.1 文献管理软件
3.2 学习笔记软件
第三章测试
科技文献语言和语篇特点
课时目标： 本章从词汇特征、句法特征、修辞特征这三个层面来分析科技文献的文体特征，其中包括词汇来源和分类，词汇构成和词形构成，词汇特点，时态、语态、虚拟语气的句法特征，客观、准确、明晰、简洁、严整的修辞特征。通过把握这些文体特征，能够帮助学生快速掌握阅读要领，领略其所阅读的科技文献的独到之处。
4.1.1 科技词汇 1
4.1.2 科技词汇 2
4.1.3 科技词汇 3
4.1.4 科技词汇 4
4.2 句法特征 - 时态和语态
4.3 句法特征 - 虚拟语气
4.4 修辞特征
第四章测试
研究性文章 （一）
课时目标：研究性文章是众学者和研究者们参考最多的一种科技文献形式。从词汇、句法和语篇，研究型文章都有其特殊的表达特点。本章从功能语言学和Swales 的话步分析理论角度对研究型文章的各个部分进行分析、总结，以帮助读者掌握快速有效阅读的技巧。
5.1 研究性文章简介
5.2 研究性文章的标题
5.3 作者信息部分
5.4.1 摘要简介
5.4.2 摘要类型（上）
5.4.3 摘要类型 （下）
5.4.4 信息性摘要
5.5 研究性文章的引言部分
5.6.1 研究性文章的研究方法部分
5.6.2 研究方法分类
5.6.3 研究中的伦理问题
5.7.1 结果部分
5.7.2 结果部分的图表
5.8.1 讨论部分
5.8.2 结论部分
5.9.1 参考文献介绍
5.9.2 学术剽窃
5.10 致谢部分
5.11 注释部分
第五章测试
研究性文章阅读练习
综述性文章
课时目标：综述性文章是众学者和研究者们参考最多的一种科技文献形式。从词汇、句法和语篇，综述性文章都有其特殊的表达特点。本章从功能语言学和Swales 的话步分析理论角度对综述性文章的各个部分进行分析、总结，以帮助读者掌握快速有效阅读的技巧。
6.1 综述文章简介
6.2 综述文章标题部分
6.3 综述文章摘要部分
6.4 综述文章引言部分
6.5 综述文章主体部分
6.6 综述文章结论部分
第六章测试
综述文章阅读练习
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预备知识
完成大学英语四级课程，具备一定的英语科技文献阅读能力。
参考资料
1. 赵毓琴，常梅 主编《英语科技文献阅读》，北京，外语教学与研究出版社，2019.
2. Swales, J. Aspects of Article Introductions[M]. Birmingham: The University of Aston,
Language Studies Unit, 1981.
3. Swales, J. Research Genres: Explorations and Applications[M]. Cambridge: Cambridge
University Press, 2004.
常见问题
问题： 如何进行课程评价？
回答：参与学习的同学首先要完成所有视频的观看，完成每章后面的测试题，六章的测试题一共是50题，每题为1%， 共计50%， 期末考试50%。期末试题一共有50题，每题为1%。
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