《植物生产环境》是高职种子生产与经营、现代农业技术、园艺技术、植物保护与检疫等从事植物生产类专业的一门综合性的专业基础课。该课程为后续学习《作物生产技术》、《作物育种技术》、《植物保护技术》等奠定基础。

课程建设立足服务现代农业全产业链，围绕“互联网+农业”、农业现代化绿色发展以及一二三产业融合发展的要求， 根据专业人才培养方案、课程标准、“1+X”证书 标准 ，结合岗位需求等， 强化职业岗位能力培养，以工作任务为中心组织课程任务，以培养农业产业转型升级和农业企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的高素质技术技能人才，助力现代农业 和 “乡村振兴”战略。

通过学习，让学生了解在植物生长过程中，土壤、水分、温度、养分、光照、气候等环境因子的影响机理；掌握环境因子的调控措施，具备农作物生产与管理的能力，并培养学生立足三农、扎根基层、爱岗敬业、甘于奉献的家国情怀。

结合国家粮食安全战略、河南农业大省地位、专业的乡村振兴服务目标、课程的生态环境保护理念、从优秀毕业生先进事迹等五层面挖掘课程思政元素，融入教学，真正做到立德树人、三全育人。

立足服务现代农业全产业链，以就业为导向，根据职业岗位能力需求设定课程目标。

1.知识目标：了解植物生长过程中环境因子的作用，理解影响机理；

2.能力目标：掌握环境因子的调控措施，具备农作物生产与管理的能力；

3.素质目标：具有法制、规范意识；具有爱岗敬业、服务三农的情怀，树立生态文明、绿色可持续健康发展理念，树牢环境保护和粮食安全生产意识。

1. 具备基础的化学知识；
2. 常用实验仪器的操作；
3. 植物结构及各器官的构造；
4. 植物分类的基本知识；
5. 植物生理的基本知识。

1、参考教材

（1）王立河、田春丽主编 土壤肥料 北京：中国农业大学出版社，2023

（2）张建平、王喜枝主编.作物营养缺素诊断与科学施肥 郑州：中原农民出版社，2014  

（3）卓开荣、逯呁编著 园林植物生长环境 北京：化学工业出版社，2010

（4）李振陆主编 植物生产环境 北京：中国农业出版社，2014

（5）王世华主编 农业气象学 北京：化学工业出版，2020

（6）唐祥宁主编 园林植物环境 重庆：重庆大学出版社，2018

2、主要参考期刊及网络：

（1）安徽农业科学.安徽省农业科学院

（2）湖南农业科学. 湖南省农业科学院

（3）西南农业学报.四川省农业厅

（4）四川农业大学学报.四川农业大学

（5）华中蔬菜网. https://www.hzshucai.com

（6）中国天气网. https://www.weather.com.cn/

（7）中国绿色食品网.https://www.greenfood.org.cn

（8）中国气象台. https://www.nmc.gov.cn/

（9）中国土壤学会. https://www.csss.org.cn/

（10）土壤之家. https://www.soilhome.in/

（11）土壤.https://soils.issas.ac.cn/

（12）中国化肥网. https://www.fert.cn/

（13）中国肥料信息网. https://www.natesc.gov.cn/sfb/

（14）中国农资网. https://www.ampcn.com/huafei/

1、将各部分学习内容连贯起来比较难点。

2、这是一门实践性较强的课程，如不在实践中分析应用相关技能，会与专业课知识脱节。