SPOC学校专有课程
三维动画制作(Maya)
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spContent=《三维动画基础II》使学生在基本掌握三维动画基础内容的制作前提下,通过进一步对三维动画软件MAYA的动画角色基本动作及表演技法,熟悉并掌握动画角色的运动规律、角色骨骼系统的建立和综合动画角色的动作表演作为主要内容,重在使用MAYA软件的基本功能去创作出具有审美标准的动画作品。
—— 课程团队
课程概述

动画(Animate,业内也叫动作),是整个三维动画流程中最重要的环节,也是动漫公司中最缺人的部门;Maya,则是三维动画和影视公司毫无争议的首选软件。

本课程以Maya为抓手,传授三维动画流程中“动画”环节的制作方法和技巧。


本课程从Maya的动画模块讲起,沿着“小球动画——带腿小球——人的走跑——飞禽走兽——运动规律——综合训练”路线,循序渐进地学习Maya动画流程。各部分内容和关系如下图所示:


本课程内容如下图所示:

本课程特点如下:

1 团队成员来自企业,包括“安妮奖”提名获得者;

2 课程结合专业特色,以三维技术讲解三维动画;

3 校企合作共建课程,由企业项目提供经典案例;


授课目标

本课程将专业理论讲授和实践教学演示相 结合,基于慕课的互联网平台,利用多 媒体教学手段,先讲授动画原理,再进行电脑 实践演示,包括反映课程设计 思路和教学特色的教学设计、教学课件等内 容,具有内容精悍、目标明确以及结构化、模 块化的特点,是各种教学资源的有机组合和封装。此外,还可根据需要进行内容扩充,满足学生对课程内容的差异化理解、自主化学习的需求,方便进行网络传播,特别是各类移动设备的传播。在实践的 过程中对学生一对一同步指导,另外通过课外练习与自习环节等多种教学形式,将知识点和 核心技术的运用延伸至全真模拟实战,提高学生的艺术素质和软件操作技能,激发学生动手操作的欲望,为日后的专业创作打下坚实的基础。

成绩 要求

在线教学过程中采用观看视频、直播辅导,线上参与讨论和测验,同步考勤与微信群安排作业考核,平时成绩占总成绩50%(线上考勤20%+线上测验30%),期末考试成绩占50%,进行线上微信群(或者腾讯会议)直播考核方式。

课程大纲
预备知识

建议具备基本的Maya操作基础,学过动画运动规律则更佳。

参考资料

动画原理类

《原动画基础教程:动画人的生存手册》威廉姆斯;

《生命的幻象:迪斯尼动画造型设计》弗兰克·托马斯,奥利·约翰斯顿;

《动画的时间掌握(修订版)》 哈罗德•威特克 (作者), 约翰•哈拉斯 (作者), 汤姆•赛 (插图作者);

《力量:动画速写与角色设计》 马特斯(Michael D.Mattesi);

工具类图书

《Autodesk Maya 2015标准教材1》火星时代 (作者), 王琦 (编者);

《Autodesk Maya 2015标准教材2》火星时代 (作者), 王琦 (编者);

综合类图书

《动画师之路 经典动画原理学习手册》 王博;

常见问题

Maya软件使用什么版本? 一、建议使用低版本软件,如Maya 2014,Maya 2016等;

二、建议使用每个版本的最终版,如 Maya2018.6,不建议追新,不稳定。

三、本课讲解的是常用的共同命令,一般来说,不同版本在动画模块,变化不大。不影响学习使用。