《分析化学》是湖南大学的一门国家精品课程和国家精品资源共享课程，也是一门为化学及相关专业开设的专业基础课。通过本课程的学习，系统地掌握获取物质化学组成、含量、状态信息的基本原理、基本理论、基本概念、基本知识、基本操作和基本技能，建立起认识物质的严格的“量”的概念，养成实事求是的科学态度和严谨的科学作风，提高分析、解决问题的能力，为相关专业核心课及其专业选修课打好基础。

湖南大学《分析化学》MOOC包括如下三部分内容：

《分析化学（1）》（化学分析）主要讲授化学分析（包括分析质量保证、酸碱滴定、配位滴定、沉淀滴定、氧化还原滴定、重量分析法）的基本原理、方法及应用。通过分析化学（1）的学习，掌握基本的化学分析方法及其原理，掌握各种分析方法的有关计算，初步具备数据评价能力，初步具备查阅文献、选择分析方法、拟订实验方案的能力，培养观察、分析和解决实际问题的综合能力。

《分析化学（2）》（仪器分析）是根据物质的光、电、声、磁、热等物理和化学特性对物质的组成和结构等信息进行分析和测量，是继化学分析后，学生必须掌握的现代分析技术。包括光分析法（吸光光度分析、原子发射光谱、原子吸收光谱、荧光、磷光、化学发光分析、现代光谱与成像分析等）；电分析法（电位分析法、电解与库仑分析法、伏安法与极谱法等）；色谱法（气相色谱、高效液相色谱、毛细管电泳等）。通过该课程的学习，使学生系统掌握各类仪器分析方法的基本原理、仪器结构，熟悉各仪器分析方法的应用对象及分析过程，了解当今世界各类仪器及分析方法的发展趋势，具备解决实际化学问题的综合能力。

   《分析化学（3）》（波谱分析）着重介绍与分子结构和表面结构分析相关的波谱技术，包括紫外光谱法、红外光谱法、核磁共振波谱法、质谱法、综合谱图解析等内容。通过对这些波谱分析技术的基本原理、波谱特征、解析方法、仪器结构和实验技术的讲解，使学生能够系统地掌握与有机化合物结构分析相关的波谱基础知识、解析技巧、仪器原理和实验技术，熟悉各种波谱技术的解析和应用，并具备综合运用多种谱图技术解析实际样品结构、解决实际问题的能力。同时培养学生科学的思维方式，使学生养成严格的、实事求是的科学态度和严谨的科学作风。

通过本课程的学习，使学生具备厚实的理论基础和较强的知识应用能力、良好的科学素养、掌握科学研究的技能和较强的创新能力。

课程的最终成绩由各学习单元的测试得分和期末无纸化考试得分累加而成，总分超过60分，即可获得合格证书，总分超过80分，可以获得优秀证书。

先修课程：“高等数学”、“普通物理”、“化学原理”、“普通化学”、“无机化学”或“大学化学”中的一门课程、“物理化学”、“有机化学”。

主要参考教材： 分析化学（第三版），  湖南大学化学化工学院组编，

           王玉枝、张正奇主编，宦双燕副主编，  科学出版社，2016年1月  

参考资料目录

[1] 《分析化学》(第五版)， 武汉大学主编，北京:高等教育出版社，2006

[2] 《分析化学》(第五版)， 华东理工大学等主编，北京:高等教育出版社，2006

[3] 《分析化学》(第三版)， 彭崇慧等编, 北京: 北京大学出版社，2009

[4] 《分析化学》（第二版），孙敏庆等主编，北京:科学出版社，2006

[5] 《仪器分析教程》（第二版），叶宪曾等编，北京:北京大学出版社，2006

[6]  《现代仪器分析》（第二版），刘约权主编，北京:高等教育出版社，2006

[7]  《仪器分析》，张寒琦主编，北京:高等教育出版社，2009

[8]  F. W. Fifield and D. Kealey, Kingston university, Principles and practice of

[9]   Analytical Chemistry (Forth edition), 1999

[10]《定量分析化学简明教程》，李克安等主编，北京大学出版社，2010

[11]《分析化学》（第二版），梁冰主编，北京:科学出版社，2009

[12]《新分析化学》，张明晓、张春荣主编，北京:高等教育出版社，2008

[13]《Quantitative Chemical Analysis》,Li Na等主编，北京大学出版社，2009

[14]《波谱分析》，宦双燕主编，中国纺织出版社，2008

[15] 《有机分析》王玉枝，陈贻文，杨桂法主编，湖南大学出版社，2009

[16] 张华．现代有机波谱分析[M]．北京：化学工业出版社，2005

[17]  宁永成．有机化合物结构鉴定与有机波谱学[M]．北京：科学出版社，2000

[18]  有机波谱解析，孟令芝主编，武汉大学出版社，2003

我将从这门课程中学到什么？

   1.本课程是化学的一个重要分支，是化学中的四大基础课的重要组成部分，是化学、应用化学、化工、轻工、材料、冶金、纺织、环境科学、医学、药学、食品、生物技术等类专业的化学基础课。

  2.通过本课程的学习，掌握获取物质化学组成、含量、结构、状态信息的基本原理、基本理论、基本概念、基本知识、基本操作和基本技能，建立起认识物质的严格的“量”的概念，养成实事求是的科学态度和严谨的科学作风，提高分析、解决问题的能力，为相关专业核心课及其专业选修课打好基础。