课程教学目标为：夯实学生英语基础知识，提高其英语读写水平，培养其英语综合应用能力，增强其跨文化交际意识和交际能力，发展其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

        课程线上教学中教师主要通过运用任务型教学法、情境教学法、项目教学法、小组互助法、头脑风暴法等教学方法组织教学，加强师生交流互动，提高学生学习参与度。课程教学资源丰富、形式多样，为学生提供了大量的教学参考资料和灵活开放的学习条件，学生可根据自己的实际英语水平安排学习进度，进行个性化、自主式地在教师指导下的自主学习和英语能力训练，全方面满足了学生线下自主学习的需求。

        课程授课教材选用外语教学与研究出版社2015年最新出版的《新视野大学英语 第3&4册（第3版）》。所选课文篇章体裁多样，结构明晰，词汇丰富，单元题目设计针对性强，紧扣时代热门话题，贴近学生生活（如旅游、环境保护、男女平等、中西文化差异等）。围绕各单元展开的主题教学中，教师着力整合优质教学资源，将教学要求与学生兴趣有机结合起来，设计出操作性强、具有一定创新性的课堂教学活动方案，以期实现预期的课程教学目标。

阅读理解能力：能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材 料。能在阅读中使用有效的阅读方法。

书面表达能力：能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能在半小时内就一般性话题或提纲写出不少于120词的短文，内容基本完整，中心思想明确，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。

《新视野大学英语读写教程 》（第3版）第三册

《新视野大学英语读写教程 》（第3版）第四册

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