spContent=《沟通的艺术》是在《管理沟通》课程基础上系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学,是以综合素质培养为导向的通识课程。课程是湖南省一流本科专业旅游管理（120901K）的专业核心课程，也可面向所有学生和社会学习者，因为沟通无处不在，本课不仅让学习者掌握沟通技能，还能更清晰地表达。
《沟通的艺术》是在《管理沟通》课程基础上系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学,是以综合素质培养为导向的通识课程。课程是湖南省一流本科专业旅游管理（120901K）的专业核心课程，也可面向所有学生和社会学习者，因为沟通无处不在，本课不仅让学习者掌握沟通技能，还能更清晰地表达。
—— 课程团队
课程概述
本课程的创新点在于：在以往的《管理沟通》课程理论上①将美学的相关认识融入沟通过程，从“美”的角度让人学会正面沟通；②将心理学融入沟通，通过观察和对人心理的分析提高沟通效率，加强沟通效果。
本课程采用线上线下融合的模式，《沟通的艺术》作为线上课程，既有完整的课程内容，又为线下《管理沟通》课程起到导入的作用。
课程不仅将介绍沟通的基本知识，还将沟通的准备（包括创造安全的氛围和自我调整）、沟通的过程（发出信息、接受信息、反馈信息）、肢体语言，乃至沟通的结果以及如何将沟通的结果转化为行动等都进行了详细的讲述，其中还穿插了典型的沟通实例，既生动有趣又便于理解。
线下通过游戏、情境模拟训练、案例分析、实践调研等方式将课程内容做进一步补充和加强性理解。
课程大纲
第一章：沟通概述
1.1 沟通概述
1.2 沟通模型
1.3 审美
1.4 先给自己讲个“故事”
1.5 攻心有术
第二章：语言沟通
2.1 有效的表达方式
2.2 发出正确的信息
2.3 幽默口才
2.4 巧妙说服
2.5 什么场合说什么话
第三章：非语言沟通
3.1 藏不住的心事
3.2 身体的方向和心灵的方向
3.3 何时？何地？何景？
3.4 到底是谁的问题
第四章：倾听
4.1 听，听，听
4.2 倾听的“珠穆朗玛峰”
4.3 留一只耳朵给自己
4.4 告诉 TA：我在听
第五章：自我沟通
5.1 自我沟通的意义和特点
5.2 自我沟通的特征和过程
5.3 自我沟通的障碍和策略
5.4 认识、提升、超越
第六章：组织中的沟通（内部）
6.1 组织沟通的对象及策略
6.2 组织中的沟通网络
6.3 团队建设及团队领导
6.4 团队沟通技巧
6.5 从观点到行动
第七章：组织中的沟通（外部）
7.1 组织外部沟通的对象及策略
7.2 危机沟通理论
7.3 危机沟通的处理与化解
7.4 自媒体时代的危机管理沟通
7.5 危机管理（案例）
第八章：不同文化沟通
8.1 海内存知己，天涯若比邻
8.2 我不明白？问题在哪里
8.3 多元共存中找沟通途径
8.4 高语境与低语境
8.5 中国传统文化与沟通
第九章（专题一）：演讲
9.1 演讲的类型及特点
9.2 演讲稿写作
9.3 征服面前听众
第十章（专题二）：谈判
10.1 谈判的要素与分类
10.2 唇枪舌战掌握大局
10.3 跨文化谈判
第十三章（专题五）：写作
13.1 书面沟通概述
13.2 提高写作的有效性
第十四章（结语）
14.1 数码时代的生活
14.2 活在“美”中的秘密
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认证成绩和证书
智能问答和解析
视频学习辅助
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