中小学教师礼仪是教师在教书育人的岗位上所表现出教师应有的气质与风度。本课程着眼于教师礼仪的培养与训练，从教育教学以及日常生活中所面临的礼仪问题出发，注重对情景与案例的解读，深入浅出地阐述教师在各个方面应该注意的礼仪知识与技能。本课程旨在让学生在情境和案例中掌握各项基本礼仪，并为他们今后在职场提供可持续发展的能力。

本课程着眼于教师礼仪的培养，通过学习，让受训者理解礼仪的历史与教师礼仪的特点，探讨并掌握教师礼仪修养的要求。从教师自身的仪表、仪容、仪态出发，同时结合教师的课堂、参与学校的机会以及与学生交往、与学生家长交往、与领导同事相处的礼仪以及通讯、社交和涉外礼仪让受训者得到启发，更加深入的了解教师礼仪。

1. 在规定时间内完成课程学习；

2. 按时完成课程作业、测验和期末考试；

3. 积极参加论坛讨论；

4. 得分60分及以上为合格，85分以上为优秀。

5. 成绩评定方法。课程最终成绩由四部分组成：

（1）单元作业20％，主观题为主；

（2）单元测验30％，客观题为主；

（3）期末考试40％；课程将设置一个期末考试，以客观题为主。

（4）课程讨论10％。根据同学们在“课堂交流区”发表的有效帖子的数量给予评分，课程讨论获得满分（10分）的同学发表的有效帖子不少于5个。

郭娅玲、黎钰林编著.教师礼仪[M].长沙：湖南师范大学出版社，2017.

Q：我在学习过程中遇到问题了，怎么办？

A：您可以通过以下方式获取帮助：

       1．在课程讨论区中发布求助帖子，课程团队将予以解答；

       2．给课程团队发送求助邮件，邮箱1986608546@qq.com。