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考研全科400分攻略
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普通生物学
第12次开课
开课时间: 2025年03月20日 ~ 2025年06月15日
学时安排: 3-5小时每周
进行至第7周,共13周 已有 315 人参加
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课程评价(712)
spContent=生命科学是自然科学发展的中心,动物和植物是人类赖以生存的物质基础,也是人类最珍贵的朋友。自然界的动物、植物种类有哪些?其生长、发育、进化有何规律?他们是如何世代繁衍、生生不息的?如何在对动物和植物多样性进行保护的同时,对他们进行可持续发展利用?本学期主要学习植物生物学及其应用,快来点击本课程,开启动植物之旅吧。
生命科学是自然科学发展的中心,动物和植物是人类赖以生存的物质基础,也是人类最珍贵的朋友。自然界的动物、植物种类有哪些?其生长、发育、进化有何规律?他们是如何世代繁衍、生生不息的?如何在对动物和植物多样性进行保护的同时,对他们进行可持续发展利用?本学期主要学习植物生物学及其应用,快来点击本课程,开启动植物之旅吧。
—— 课程团队
课程概述

生命科学是当前自然科学发展的中心,动物和植物是生命科学研究的重要对象。了解动物和植物的结构、分类,及其演化关系,对于开展生命科学研究具有十分重要的意义。

本课程包括植物生物学和动物生物学两部分,系统讲述了动物和植物的相关理论知识及最新科学研究进展。课程不仅从细胞、组织、器官、个体、物种、类群等系统生物学层面来分析和认识动物和植物的基本特征及生物演进规律,还将系统介绍动物和植物的分类学理论、主要类群及鉴别特征;同时,还会将动物和植物研究领域的最新成果融入课程教学之中。课程由100多个短视频组成,每个视频长度约10分钟,并配有多媒体课件、习题、课外阅读资料等,以便大家学习和复习。

本课程可作为理工科、农科、师范类生物专业本科学生的一门重要通识必修基础课,更是其他与生命学科交叉学科的基础知识平台,也是促进人类自然观素质教育的重要课程。通过本课程的学习,将帮助同学们搭建起生命科学的整体理论框架,培养同学们的科学思维、探索精神及创新意识,为后续生物学专业课程学习奠定坚实基础。

    本学期开设课程为植物学相关内容,主要包括 从细胞、组织、器官、个体、物种、类群等系统生物学层面来分析和认识植物的基本特征及生物演进规律,以及植物的分类学理论、主要类群及鉴别特征,同时融入了植物生物学的最新研究进展,培养学生综合运用所学知识解决问题的能力。

授课目标

实现学生知识、能力、素质三位一体培养,培养具有国际竞争力的高素质人才。 

  • 知识目标理实融合,帮助学生全面系统地了解植物的基本特征、生命活动规律、生态系统进化等基本知识和理论,构建完善的基础知识框架
  • 能力目标研赛牵引,培养学生具备对植物相关产业涉及的复杂生命科学问题的分析能力,并能综合运用理科和工科思维和技术给出解决思路和方案
  • 素质目标坚定学生生物产业报国的使命担当,具备合理利用生物资源维护人民生命健康、振兴农村产业的社会责任感,以及工程思维、科学研究素养、协作精神和创新精神。
课程大纲

植物学部分 绪论

01 植物重要作用

02 植物及其特征

讨论

绪论 作业

绪论单元测试题

植物学部分--第一章细胞和组织

1.1植物细胞结构发现及功能概述

1.2植物细胞壁结构及组分

1.3 植物细胞的联络结构

1.4 植物细胞生长分化及死亡

1.5 植物组织和组织系统

1.6 输导组织

1.7 植物保护组织和机械组织

1.8 植物基本组织、分泌结构

讨论

第1章 单元测试题

第1章 单元作业

植物学部分--第二章双子叶植物营养器官根的结构与功能

2.1 植物器官概述、根系类型及功能

2.2 植物根尖结构

2.3 双子叶植物根的初生结构

2.4 双子叶植物根的次生生长与次生结构

第二章 讨论

第2章 单元测试题

第2章 单元作业

植物学部分--第三章植物营养器官茎的结构与功能

3.1茎的类型及发育

3.2 双子叶植物茎的初生结构

3.3 双子叶植物茎的次生结构

3.4 多年生双子叶植物茎的特点

3.5 单子叶植物茎的特点

3.6 茎的生长特性与农业生产

第3章 讨论

第3章 单元测试题

第3章 单元作业

植物学部分--第四章植物营养器官叶的结构与功能

第4章 单元作业

第4章 单元测试题

4.1叶的类型及发育

4.2 双子叶植物叶片的一般结构(改)

4.3禾本科植物叶片的结构、裸子植物叶片结构

4.4营养器官的整体性

4.5营养器官对环境的适应性

第4章 讨论

植物学部分--第五章植物繁殖器官花的发育与结构

5.1 花的组成及花芽分化

5.2 雄蕊的发育和结构(花药的发育)

5.3 雄蕊的发育和结构(花粉粒的发育)

5.4 雄蕊的发育和结构(花粉败育与雄性不育)

5.5 雌蕊的发育和结构(雌蕊的组成及胚珠的发育)

5.6 雌蕊的发育和结构(胚囊的发育和结构)

5.7雌蕊的发育和结构(开花与传粉)

5.8雌蕊的发育和结构(授精及其意义)

第5章 讨论

第5章 单元作业

第5章 单元测试题

植物学部分--第六章植物繁殖器官果实和种子的发育与结构

6.1种子的结构及胚的发育

6.2植物胚乳类型及发育

6.3种皮的发育及结构

6.4无融合生殖和多胚现象

6.5果实的形成及果皮的结构

第6章 讨论

第6章 单元作业

第6章 单元测试题

植物学部分--第七章植物分类基础

第7章 单元测试题

第7章 单元作业

7.1 自然分类方法

7.2 植物的命名

7.3植物分类相关概念

7.4 植物识别检索方法

第7章 讨论

植物学部分--第八章藻类植物

8.1 藻类及其经济利用

8.2 微藻生物柴油

讨论1

第8章 单元测试题

第8章 单元作业

植物学部分--第九章苔藓植物

9.1 苔藓植物主要特征及其经济利用

9.2常见苔藓植物的类群(苔纲、藓纲、角苔纲植物的代表植物)

讨论1

第9章 单元测试题

第9章 单元作业

植物学部分--第十章蕨类植物

10.1 蕨类植物的一般特征

10.2蕨类植物分类

讨论1

第10章 单元测试题

第10章 单元作业

植物学部分--第十一章裸子植物

11.1裸子植物的起源分类及主要特征

11.2 裸子植物常见科属代表-苏铁纲和银杏纲

11.3裸子植物常见科属代表-松柏纲

11.4裸子植物常见科属代表-红豆杉纲

11.5裸子植物常见科属代表-买麻藤纲

讨论1

讨论2

第11章 单元测试题

第11章 单元作业

植物学部分--第十二章被子植物

第12章 单元测试题

第12章 单元作业

12.1被子植物系统演化

12.2被子植物分类系统类型及其特点

12.3-1被子植物花序的类型和特征

12.3-2被子植物雄蕊和雌蕊的类型和特征

12.3.3 花程式

12.4-1 被子植物的营养器官的形态特征(根和茎)

12.4-2 被子植物的营养器官的形态结构-叶

12.5 被子植物的繁殖器官果实的形态特征

讨论1

讨论2

讨论3

植物学部分--第十三章代表性被子植物介绍

13.1 典型双子叶植物-木兰亚纲-木兰科

13.2 典型双子叶植物--桑科+石竹科

13.3 典型双子叶植物--蔷薇科

13.4 菊科+-兰科

讨论1

第13章 单元测试题

第13章 单元作业

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预备知识

生物学基础知识

参考资料

教学参考书:

1、植物学 (第2版)2014年,高等教育出版社,强胜主编;

2、植物学,2007年,科学出版社,刘胜祥、黎维平主编;

3、普通动物学,2005年,高等教育出版社出版,刘凌云、郑美光主编;

4、普通动物学,2000年,高等教育出版社出版,张训蒲、朱伟义主编;

5、《普通动物学》精品资源共享课程(https://oc.hust.edu.cn/webshow/ courseshow_courselist?pagingNumberPer=30&sortDirection=-1&coursetype=1&pagingPage=2&

常见问题

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A :不可以,为了准确的记录您学习的状况,请您务必在本课程学习中始终使用同一账号学习。


Q :我可以不参加作业互评吗?

A :可以。目前本课程对作业互评仅作为加分项,不会影响课程学习的基本成绩。





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华中科技大学
3 位授课老师
闫云君

闫云君

教授

付春华

付春华

教授

栗茂腾

栗茂腾

教授

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