八年制和中德班实行线上教学和课堂教学相结合模式。线上部分以本慕课为主，要求提前预习和学习。

全英护理班可以将此慕课，作为补充和辅助学习工具。

MBBS（全英）班，中文好的同学可自主学习慕课。

本课程教学团队紧跟学科知识的进展、兼顾后续各医学课程的衔接，精心设计教学内容，坚持“以学生为中心”的教学理念，注重基础知识，启迪临床应用，拓展创新思维。重点讲解病原微生物的生物学特性、致病性、免疫性、以及微生物学检查法和防治方法。这些病原微生物与人类的感染性疾病、传染病、超敏反应性疾病和肿瘤等疾病有关，所致疾病多为临床各科室的常见病和多发病。

本慕课教学大纲对教材的知识体系进行了重新梳理和补充，对教材的知识点进行了高度的精炼化，结合病例教学法、问题为基础教学法等，有利于学习、理解并加深记忆。学习中，首先应熟悉本慕课课程所要求掌握的精炼化知识点；然后，通过反复观看视频和PPT，可形成知识体系的完整脉络；最后，完成单元测试题和作业，以巩固和强化知识点。完成本慕课的学习，可达到课程教学大纲和考核所要求的内容，并牢固树立“环境有菌”、“无菌操作”和“生物安全”的意识和理念，为后续的医学课程学习和医学实践奠定良好的理论基础。对学有余力的同学，本课程充分利用网络优势，提供了更充分的课外学习资源。

欢迎同学们参加本课程的学习！

祝各位同学学有所获，学有所成！

    《医学微生物学》是重要的基础医学课程，要求掌握病原微生物的生物学特性、致病性、免疫性，及其所致疾病的诊断方法和防治方法等，“三性两法”，并将应用到内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、皮肤性病学、肿瘤学、和康复医学等临床学科。

       本课程通过知识传授、技能培养和引领正确的价值观，培养未来的临床医生掌握深厚的病原微生物理论、知识、和技能，能科学分析和探索感染性疾病相关的临床问题和致病机制，具备诊、防、治的实践能力和创新能力。

八年制和中德班实行线上教学和课堂教学相结合模式。教学形式包括：课堂讲授、线上慕课自学、线下讨论等形式。线上教学以本慕课为主。线下讨论要求提前预习和学习课题讨论中要求涉及的慕课相关章节，教学大纲中会提前布置和安排。其余内容为课堂讲授教学。

慕课成绩以期末考试成绩为准，占课程成绩10%。

其余班级，慕课不计成绩。

线下讨论课程要求提前学习慕课知识内容，并准备材料，以小组为单位在课堂汇报、交流和讨论。