宏观经济学作为经管类专业核心课程，是《发展经济学》《制度经济学》《国际经济学》等课程的先修课程。宏观经济学主要讲授宏观经济基本指标及其衡量、短期经济波动的产品市场均衡模型和IS-LM模型等八部分内容。

该课程由易棉阳教授领衔的湖南工业大学《宏观经济学》教学团队开发。教学团队教学经验丰富，教学成果显著。团队成员6人中，1人为教授、3人为副教授，6人均有博士学位。团队拥有省级121创新人才工程人选1人，省级芙蓉青年学者1人，省级青年骨干教师2人，曾有3人在省级课堂教学竞赛获奖（一、二、三等奖各1人），主持国家社科基金5项，主持省级教改课题4项，出版专著6部，编写《宏观经济学》教材1部。

在经济快速发展的新时代，学习宏观经济学既有助于个人成长，也有助于国家和社会发展，当代大学生应该掌握宏观经济学的基本原理并做到适当的运用。该课程不仅有助于规范学生学习和运用现代经济学理论，掌握宏观经济学分析的基本工具，而且有助于培养学生的现代经济思维和创新创造能力。

本课程贯穿“会通”思想理念，呈现特殊的课程教学体系。本课程教学团队实现了理论层面会通马克思主义经济学理论与西方经济学理论，应用层面会通西方经济学理论与经济现实，教学表达方式层面会通文字表达、数学表达和图形表达三种方式。

1.使学生了解和掌握国民收入的决定与变动、短期的经济波动、长期的经济增长、就业、通货膨胀、经济周期和宏观经济政策等内容。

2.使学生熟悉和掌握图形分析、实例分析以及简单的数学模型分析等基本分析方法和工具。

      3.帮助学生熟练运用经济学的基本原理和经济学分析工具,分析解决一些实际经济现象和经济问题。 

《微观经济学》《高等数学》《政治经济学》

[1] 《西方经济学》编写组.《西方经济学上册》.高等教育出版社，2012年。

[2 ]曼昆，经济学原理（第三版），机械工业出版社，2003.

[3]保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯，经济学（第十七版），人民邮电出版社，2004.

[4]Taylor J, Economics.4th edition. Boston: Houghton Mifflin Company, 2004.

[5]斯蒂格利茨.经济学[M].中国人民大学出版社，1997.

[6]高鸿业主编.《西方经济学》（第四版）.中国人民大学出版社，2008年.