1. 我为什么要学习这门课？

      《物理农业与创新》是面向全校各年级各专业的一门创新创业类的通识选修课。对提高学生交叉学科的科学素养、拓展学生的视野有着重要的意义。

2. 这门课的主题是关于什么？

     《物理农业与创新》的主题是物理农业，了解农业中的物理学，了解物理技术在农业中的应用。

3. 学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。

        使学生了解物理技术在农业中的应用，培养学生掌握物理农业知识，通过物理农业创新案例的学习，了解如何寻找创新点，具有将物理农业知识变为创新创业的意识和能力，提高学生交叉学科的科学素养、拓展学生的视野。

4.这门课有什么特色和亮点。

      学科交叉融合。

课程目标1：了解物理农业基础知识；

课程目标2：引导学生掌握一些物理农业的基本思想，领会科学研究的方法，提高自身的思考能力和创新能力；

课程目标3：了解物理农业创新案例以及分析方法；

课程目标4：引导学生寻找创新点，具有将物理农业知识变为创新创业的能力；

课程目标5：理解物理农业绿色技术，了解物理农业绿色发展方式，培养学生节约资源和保护环境的理念，引导学生积极培育和自觉践行社会主义核心价值观。

《物理农业与创新》课程成绩分不合格、合格和优秀三种，其中总评成绩60分以上为合格；85分以上为优秀。请在线上完成视频的自主学习，完成单元测验，积极参与课程讨论并参加期末线上考试。

SPOC总评成绩=单元测验40%+课程讨论20%+线上考试40%。

物理

主要参考书：

［1］习岗，李伟昌.现代农业和生物学中的物理学.北京：科学出版社，2016

［2］[英] 约翰逊（Neil F.Johnson）著；徐丙振 译.金融物理学.北京：高等教育出版社，2010

［3］宋峰.文科物理生活中的物理学. 北京：科学出版社，2013

［4］黄吉平.经济物理学：用物理学的方法或思想探讨一些经济或金融问题.北京：高等教育出版社，2013

［5］胡豹等 著.浙江省创意农业工程中心系列丛书：创意农业发展理论与实践.

北京：中国农业出版社，2013

其它参考资料：

中国农业机械学会现代物理农业工程分会各类活动、分会网站及微信公众号

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