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SPOC学校专有课程
外国文学史(一)(陈军)
第1次开课
开课时间: 2022年02月20日 ~ 2022年02月28日
学时安排: 3
当前开课已结束 已有 5 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=外国文学横跨东西、纵览古今,数不胜数的文学名著汇成了一部蔚为壮观的诗意“人学史”。本课程从发人深省的问题切入,解读经典作品,分析文学现象,阐释文学史规律,让听众在富有启迪又饶有趣味的情景中,领略东西方文学之博大精深,感受人物心灵之悲苦与欢乐,体悟古往今来人性之复杂、美好与温馨……
外国文学横跨东西、纵览古今,数不胜数的文学名著汇成了一部蔚为壮观的诗意“人学史”。本课程从发人深省的问题切入,解读经典作品,分析文学现象,阐释文学史规律,让听众在富有启迪又饶有趣味的情景中,领略东西方文学之博大精深,感受人物心灵之悲苦与欢乐,体悟古往今来人性之复杂、美好与温馨……
—— 课程团队
课程概述

《外国文学史》是由中国外国文学教学研究会会长、教育部“马工程”项目首席专家、浙江工商大学蒋承勇教授与其团队成员在长期教学和科研积累的基础上,共同精心构建和制作的一门课程。

《外国文学史》分“欧美文学”与“亚非文学”两部分。欧美文学指的是欧洲和美洲地区的文学。由于这一地区在文化传统上有明显的同一性与相似性,因而通常又称其为“西方文学”。亚非文学包括了亚洲、非洲众多国家的文学,基于地缘与经济政治等多方面的因素,人们又称其为“东方文学”。

本课程的教学目标是:系统讲授从古希腊、罗马到20世纪的西方文学,从上古到20世纪的东方文学,使学生比较全面地认识外国文学的基本框架和发展历程,认识东西方文学的演变规律;深入讲授外国文学史上的重要文学思潮、流派,使学生比较完整地把握文学思潮流派的基本思想特征和文体风格;重点讲授外国文学中的经典作家、作品,使学生比较深刻的理解外国文学史上的重要作家、作品。

授课目标

通过本课程学习,使学生总体了解外国文学发展的历史框架,提高外国文学经典的分析与鉴赏能力,形成比较宽阔的世界文学的视野,并重点把握以下几个方面知识点:(1)外国文学的基本发展历程;(2)外国文学思潮流派的代表人物、代表作品,创作思想和文学风格;(3)外国经典作家的基本定位和评价。

成绩 要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


课程大纲
课程导入 及 第一讲 古希腊文学
课时目标:初步理解古希腊文学
1.1 课程导入
1.2 希腊神话
1.3 荷马史诗
1.4 希腊悲剧
第一讲 单元测验
第二讲 中世纪文学
课时目标:初步理解中世纪文学
2.1中世纪文学
2.2 骑士文学
2.3 神曲
第二讲 单元测验
第三讲 文艺复兴(一)
课时目标:初步理解文艺复兴文学
3.1 人文主义文学
3.2 《十日谈》
3.3 《巨人传》
第三讲 单元测试
第一次 单元作业
第四讲 文艺复兴(二)
课时目标:初步理解文艺复兴文学
4.1 《堂吉诃德》
4.2《哈姆雷特》
4.3 莎士比亚
第四讲 单元测试
第五讲 古典主义文学
课时目标:初步理解古典主义文学
5.1 古典主义文学
5.2《伪君子》
5.3《失乐园》
第五讲 单元测试
第六讲 启蒙文学
课时目标:初步理解启蒙文学
6.1 启蒙文学与自然人性
6.2《新爱洛伊丝》
6.3《鲁滨逊漂流记》
第六讲 单元测试
第七讲 德国启蒙文学
课时目标:初步理解德国启蒙文学
7.1 狂飙突进运动
7.2 《浮士德》
7.3《阴谋与爱情》
第七讲 单元测试
第二次 单元作业
第八讲 浪漫主义文学(一)
课时目标:初步理解浪漫主义文学
8.1 浪漫主义
8.2 华兹华斯
8.3 拜伦
第八讲 单元测试
第九讲 浪漫主义文学(二)
课时目标:初步理解浪漫主义文学
9.1雨果
9.2 《巴黎圣母院》
9.3 乔治.桑
第九讲 单元测验
第十讲 浪漫主义文学(三)
课时目标:初步理解浪漫主义文学
10.1 诺瓦利斯
10.2《德国,一个冬天的童话》
10.3 《叶普盖尼.奥涅金》
第十讲 单元测验
第十一讲 浪漫主义文学(四)
课时目标:初步理解浪漫主义文学
11.1 《草叶集》
11.2《红字》
11.3《白鲸》
第十一讲 单元测验
第十二讲 现实主义文学(一)
课时目标:初步理解现实主义文学
12.1 现实主义文学
12.2《红与黑》
12.3巴尔扎克
第十二讲 单元测验
第十三讲 现实主义文学(二)
课时目标:初步理解现实主义文学
13.1《卡门》
13.2 福楼拜
13.3 狄更斯
第十三讲 单元测验
第十四讲 现实主义文学(三)
课时目标:初步理解现实主义文学
14.1 《简爱》
14.2《呼啸山庄》
14.3《德伯家的苔丝》
第十四讲 单元测验
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预备知识

具有一定的外国文学作品的阅读量,包括观看过一定数量的外国文学影视作品。

参考资料

教育部“马工程”教材《外国文学史》(高等教育出版社2015年7月第1版),首席专家:聂珍钊、郑克鲁、蒋承勇。

教育部“面向21世纪课程教材”《外国文学史》(高等教育出版社2015年5月第3版),主编:郑克鲁、蒋承勇。

普通高等学校教材《外国文学教程》(高等教育出版社2016年2月第2版),主编:蒋承勇。

国家"十二五"规划教材《西方文学名著导引》(高等教育出版社2008年第1版,2014年第4次印刷),作者:蒋承勇。

复旦博学·文学系列《世界文学史纲》(复旦大学出版社2008年8月第3版),主编:蒋承勇。

比较文学与世界文学名家讲坛丛书《人性探微——蒋承勇教授讲西方文学与人文传统》(中央编译出版社2014年版),作者:蒋承勇

中国语言文学专业原典阅读系列教材《外国文学史》(北京师范大学出版社2017年2月版),作者:蒋承勇。

浙江省重点建设教材系列 A Brief History of Foreign Literaure (浙江工商大学出版社2013年10月版),作者:高万隆。


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源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

浙江工商大学
1 位授课老师
陈军

陈军

博士,副教授。

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