生物化学是运用化学的方法和理论研究生命物质的学科，包括生物大分子的结构与功能、物质代谢与调节、基因信息传递与调控等。属于临床医学专业的必修课程。

作为医学科学的重要基础课程，生物化学与临床的关系极为密切。目前，医学的研究已深入到分子水平。以生物化学的理论与技术为支撑，许多疾病的发生机制、诊断和防治也从分子水平加以阐述、解决。

本课程结合国家职业医师资格考试要求，根据加强基础、注重素质、整体优化、面向临床的教学原则，在夯实基础知识、传授基本理论的基础上，适当介绍生物化学的新进展，加强专业外语应用能力的培养，提高学生综合运用知识的能力，培养学生自主创新的科研能力。

通过本课程的学习，希望学生掌握生物化学的基本理论和技术，从分子水平理解生命及疾病，能利用所学的知识解释某些疾病产生的临床症状和药物的作用机理，为病理生理学、药理学等后续课程的学习奠定基础。具体教学目标如下：

（一）知识目标（掌握生物化学的基本原理和基本知识：）

1. 生物大分子的组成、结构和功能，结构与功能之间的内在联系。

2. 物质代谢与机体功能之间的相互关系，物质代谢的调节，能量代谢的调节。

3. 与临床工作密切有关的专题内容，包括维生素、无机盐与非营养物质代谢等。

（二）技能目标（理解和熟悉生物化学实验操作的基本技能：）

1. 生物化学中各种常见技术的原理和操作。

2. 生物化学相关技术在临床上的应用。

3. 前沿技术发展的水平、层次。

（三）职业素质和态度目标（培养基本的科研素养：）

 1. 养成善于观察，勤于动手、深入思考的学习习惯。

 2. 具备一定的科学研究意识，具备科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风。

 3. 具备继续深造、备考职业资格考试所需的基本生物化学知识和技能。

课程考核方式和成绩构成说明：

1．课程总评成绩由过程性考核和终结性考核两部分组成。其中过程性考核占60%，终结性考核占40%。过程性考核60%构成：平时成绩占40%（阶段性测验不少于4次），实验成绩20%（实验报告等10%，开放式实验项目及技能考核10%）；终结性考核（期末考试）占40%，期末考试采用闭卷形式，考试时间2小时。

2．理论、实验课缺席超过学校规定者，不能参加期末考试，作不及格处理。

3．终结性考核（期末考试）成绩达到55分及以上，课程总评成绩记为课程最终成绩。终结性考核成绩未达到55分者，课程总评成绩最高计55分。

为了达到以上教学目标，本课程要求学生先修以下课程：基础化学、细胞生物学、解剖学，医学统计导论、医学统计软件。

【选用教材】

    1.  査锡良, 药立波. 生物化学与分子生物学. 人民卫生出版社. 第九版. 2018.

    2.   杨红. 生物化学实验指导. 中国医药科技出版社. 第一版. 2016

【参考用书】

   1. 钱晖 , 侯筱宇 . 生物化学与分子生物学 . 科学出版社 . 第四版 . 2017

   2. 姚文兵 , 杨红 . 生物化学 . 人民卫生出版社 . 第八版 . 2016

   3. 周克元 , 罗德生 . 生物化学（案例版） . 科学出版社 . 第二版 . 2011

   4. R.K. 默里 , D.K. 格兰纳 , P.A. 迈耶斯 , 等 . 哈珀生物化学（中译本） . 科学出版社 . 第二十五版 . 2003

Q : 转专业学生如何补修本课程？

A : 按照课表来上课，若与本学期规定课程冲突，需书面请假。