spContent=了解和熟悉一些基本的急救常识，知道生活中常见灾难的处理方法，对于快节奏的人们日益重要。及时，合理的处理伤情，有效快速的撤离灾难现场，这些对于保护生命健康和财产都十分关键。 然而，我们国家的现场急救水平和急救意识远远低于国外，因此，我们倡导“智慧急救，创新思维”，大力推广现场急救。
了解和熟悉一些基本的急救常识，知道生活中常见灾难的处理方法，对于快节奏的人们日益重要。及时，合理的处理伤情，有效快速的撤离灾难现场，这些对于保护生命健康和财产都十分关键。 然而，我们国家的现场急救水平和急救意识远远低于国外，因此，我们倡导“智慧急救，创新思维”，大力推广现场急救。
—— 课程团队
课程概述
我为什么要学习这门课？
学习了现场急救技术以及灾难逃生知识，最少可以保证在以后碰到类似的事件时不至于慌乱，能够冷静应对，有个感性的认识，甚至知道采取有效措施减少伤害。我们不仅仅要求这些，还希望同学们在学习课程过程中能够开拓思维，在了解人体生理医学知识的同时，去思考在千变万化的灾难事件中，如何有效的保护自己和他人，并且，把这些基本的急救知识与技能传播给身边的人，惠及他人。
这门课的主题是关于什么？
这门课的主题就是推广现场急救，号召灵活应用急救知识，在瞬息万变的灾难事件中能有效的利用所学知识脱险逃生，救护他人。同时倡导创新思维，大家集思广益，开发设计处更多地有助于现场急救的医疗产品或设备以及开发新的系统。智慧急救是这门课的中心思想，没有一个事件是相同的，但人体生命维系的医学原理是相同的，大家不要拘泥于固定或标准答案，应该具体问题具体分析，合理应用急救知识与技能。同时，这门课号召大家努力推广社会公众的急救知识和提高急救意识。
学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。
1/获得了一些基本的急救处理能力，能够处理生活中的一些小意外。
2/能开拓自己的思维，有些急救知识可以百度查找答案，但思维方式需要在课堂中学习。
3/相应的急救或灾难逃生的教学资源
4/开拓创新的精神
这门课有什么特色和亮点。
1/90%资源属于原创，并且案例丰富，教师都是一线教师，有着多年的急救经历或者培训经验
2/校政结合，邀请了红十字会专职培训教师参与课程录制
3/大部分可见采用PRIZE方式制作，虽然成本提高，但不至于枯燥乏味
4/视频形式多样
5/全程倡导智慧急救，创新思维，尤其是在见面课中，会引经据典，引导大家如何参与日常急救
授课目标
营造人人学急救，急救为人人的氛围，大力推广急救
培养智慧急救，创新思维的能力。
大家好才是真的好啦！！！么么哒
成绩 要求
综合成绩由以下几个部分组成
1/观看视频进度
2/参与学习活动（问卷调查、签到等）
3/发起讨论并相互评论
4/期末考试
课程大纲
灾难介绍和CPR
课时目标：了解全球和中国灾难分布和特点；熟悉CPR操作要领，必须掌握BLS基本操作以及AED的使用，必须掌握复苏体位如何摆放。了解心肺复苏指南以及其他的复苏方法。
2.1 全球灾难；
2.2中国灾难；
2.3.1CPR介绍；
2.3.2CPR操作；
2.3.3 另类CPR(请思考）；
2.3.4复苏体位；
2.4 除颤；
2.5其他复苏技术；
2.6 2015心肺复苏指南
创伤急救
课时目标：学习创伤现场急救的五大基本技术，必须掌握通气；止血；包扎；固定以及搬运技术。尝试针对这五大技术创新设计新的辅助急救产品。
3.1 创伤总论；
3.2.1 通气介绍；
3.2.2海姆立克急救法；
3.2.3 环甲膜穿刺急救法；
3.3 止血；
3.4包扎；
3.5固定；
3.6 搬运。
地震与海啸急救与脱险
课时目标：了解地震海啸的产生原理；熟悉地震的脱险方法，如何撤离地震和海啸现场。尤其重点掌握检伤分类；
4.1全球地震；
4.2 中国地震；
4.3.1 地震脱险逃生；
4.3.2地震逃生床（创新设计）；
4.3.3地震逃生动画；
4.3.4绝境求生-地震逃生；
4.3.5 家庭地震火灾脱险；
4.4.1 印度洋和日本海啸分析；
4.4.2海啸脱险；
4.4.3海啸脱险动画；
4.5检伤分类；
火灾和水灾急救与逃生
课时目标：熟悉火场如何逃生；各种烧死伤口的处理；熟悉水灾和泥石流的逃生方法和伤员的处理；了解一些急救设备，思考如何防止溺水。
5.1.1火灾逃生；
5.1.2火灾逃生设备；
5.1.3高楼火灾逃生；
5.1.4各种烧死伤口的处理；
5.1.5结绳自救方法；
5.1.6 地震火灾疏散演习；
5.2.1水灾介绍与逃生；
5.2.2 简易水灾逃生圈；
5.2.3洪水逃生动画；
5.3.1泥石流介绍与逃生；
5.3.2 泥石流逃生动画
空难与船难急救与逃生
课时目标：熟悉空难的逃生方法与急救措施；熟悉船难得逃生方法和海上急救措施；了解空难预警
6.1.1空难介绍；
6.1.2 空难急救与逃生；
6.1.3空难逃生动画；
6.2.1船难介绍；
6.2.2 船难急救与逃生；
6.2.3船难逃生动画；
6.2.4 浩劫求生-海上船难
踩踏与爆炸事件急救与逃生
课时目标：熟悉踩踏事件的脱险方法；掌握爆炸和恐怖事件的逃生方法
7.1.1踩踏事件分析；
7.1.2踩踏事件预防与脱险；
7.1.3踩踏脱险动画；
7.2.1天津爆炸事件分析；
7.2.2爆炸事件预防与逃生；
7.2.3爆炸逃生动画；
7.3.1巴黎袭击事件分析；
7.3.2 恐怖袭击事件逃生；
7.3.3浩劫求生-商场枪战；
灾后管理
课时目标：了解灾后如何管理饮食安全、疫情控制等
8.1 灾后食品安全；
8.2灾后遗体处理；
8.3 灾后疾病管理；
8.4灾后心理救援
其他常见突发事件的急救处理
课时目标：掌握生活中常见的意外事件的处理方法
9.1 动物咬伤的急救处理
9.2 中暑的急救处理
9.3 急性中毒的急救处理
结课
课时目标：号召同学学会急救思维，敢于在日常应用急救知识与技能，并推广急救，惠及他人。
10.1 结课寄语；
10.2 急救相关APP介绍；
10.3TED-站在救灾前沿；
10.4TED-高效便携的救难场所。
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预备知识
参考资料
常见问题
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