曹雪芹，一个天才作家；《红楼梦》，一本伟大的经典。如果你看得懂汉语，不读《红楼梦》，实在是人生一大遗憾……

《红楼梦》，是中国古典小说的巅峰之作，具有极高的艺术价值和无穷的魅力。然而由于这本小说的艺术水平极高，内涵又极丰富，加之语言和文化背景的差异，使现代的阅读者往往觉得难以读懂，在面对《红楼梦》的时候望而却步。

正是基于这样的背景，我们精心设计了这门课程，对想要阅读《红楼梦》却又畏难的人进行必要的引导和帮助，让大家走近《红楼梦》，逐步了解并喜欢上这一中国文学中的伟大作品。

本课程的主要理念，是在学术性与趣味性相结合的基础上，为同学们排解阅读障碍，展示《红楼》魅力。因此，在课程内容的选择和讲授方法的运用上，都围绕这一思路展开。

课程共有十讲，大致分为互相关联的四个版块。

为了对小说的整体特点进行介绍和解读，于是有了第一讲《红楼梦》：一部奇书、第二讲细说“护官符”和第三讲《红楼梦》未完这三讲。

《红楼梦》塑造了大量丰满而有特色的人物形象，特别是极有特色的女性形象。围绕《红楼》人物，有了第四讲《红楼梦》的主要人物关系、第五讲主要人物分析和第六讲《红楼梦》的女性观。

诗词曲赋和传统文化知识，是阅读《红楼梦》时的两个难点，但也正是小说魅力的最好体现。第七讲《红楼梦》中的诗词曲赋、第八讲《红楼梦》与中国传统文化，就是围绕这两个方面展开。

《红楼梦》在传播的过程中，产生了不少的文化衍生品和外文译本，这也成为理解《红楼梦》的重要而有趣的视角，于是有了第九讲《红楼梦》的小说与电视剧和第十讲难译的《红楼梦》。

如果你喜欢《红楼梦》，如果你害怕读不懂，这是一门不容错过的课程。来吧，郑连聪老师陪你一起“走近《红楼梦》”，感受这本文学巨著的无穷魅力，一起感受阅读的快乐、思考的快乐、分享和交流的快乐……

3、提高阅读和思考的能力以及自我学习的能力，从而提升人生的境界。

1. 课程成绩由三部分构成，具体占比如下：

    单元测验40%

    期末考试50%

    课程讨论10%

2. 成绩60－84分为合格，取得合格证书；

85－100为优秀，取得优秀证书。

本课程学习并无必需的预备知识，但如果在以下几个方面多加留心，则会有更好的学习效果。

1、不带成见，保持包容、平和、开放的心态。

2、学习过程中重视对小说文本的阅读。

3、善于疑问、勤于思考，乐于与人交流。

4、平日留意中国传统文化知识的积累。

几点说明：

1、大学的学习，功夫在课外。多看些参考书，了解不同的观点，以启迪思维、拓宽视野、开阔胸襟。如果时间不够，即使不能通读，找来翻翻也是不错的。

2、红学书汗牛充栋，考虑到本课程的周期较短，所以严格控制了书目规模，去掉了一些我原来推荐的书，只保留了20种。

3、读书要讲究版本，这其中有些书有多种不同的版本，但考虑到同学们找书的难度，没有固定具体版本，但至少，不是迫不得已，不要读盗版书。

一、推荐阅读版本：

1、人民文学出版社，“中国古典文学读本丛书》本。

二、其他常见版本：

2、上海古籍出版社，三家评本

3、中华书局，启功点校本（程甲本）

4、海燕出版社，《石头记会真》

5、辽宁人民出版社，瓜饭楼重校评批本

6、作家出版社，蔡义江校本（全六册）

7、人民文学出版社，程乙本（全四册）

8、人民文学出版社、中华书局等，各种版本的影印本

三、代表性红学著作（通论）：

9、俞平伯：《红楼梦辨》

10、胡适：《红楼梦考证》

11、王国维：《红楼梦评论》

12、李辰冬：《红楼梦研究》

13、周汝昌：《红楼小讲》

四、代表性红学著作（专题）：

14、邓云乡：《红楼名物风俗谭》

15、蔡义江：《红楼梦诗词曲赋鉴赏》

16、关华山：《红楼梦中的建筑与园林》

17、姜其煌：《欧美红学》

五、资料汇编及研究刊物：

18、中华书局，《红楼梦资料汇编（上下）》

19、人民文学出版社，《红楼梦研究稀见研究资料汇编（上下）》

20、《红楼梦学刊》