spContent=计算机自诞生以来一直深刻地改变着世界。未来不论是计算机科学家、专业人士、甚至每个普通人,都要学会运用计算思维和工具来解决工作和生活中遇到的问题。《走进计算机》这门课程将引导你重新思考“什么是计算?”、“什么是人工智能?”这些耳熟能详的概念,它背后蕴藏的深刻内涵;我们将带领你进入“高阶Office应用”、“网页设计”、“机器人舞蹈”、“3D打印”、“人脸识别”、“语音识别”等一个个由简入繁的计算机应用,由易到难地去汲取知识、提升能力,直到打通最后一个关卡。 我们的课程目标既不是灌输一堆枯燥的知识,也不是教会一门时髦的语言,而是帮助你在问题求解的过程中逐步去体会“到底什么是计算思维”,从而建立起利用计算机去独立完成更多、更复杂任务的意识和信心。 我们有机器人梦工厂这样前沿的实践基地,我们有以大创和国内外竞赛为依托来进行培养,期待你的加入,与其他同学们一起,共同去体会计算世界的精彩与快乐!
计算机自诞生以来一直深刻地改变着世界。未来不论是计算机科学家、专业人士、甚至每个普通人,都要学会运用计算思维和工具来解决工作和生活中遇到的问题。《走进计算机》这门课程将引导你重新思考“什么是计算?”、“什么是人工智能?”这些耳熟能详的概念,它背后蕴藏的深刻内涵;我们将带领你进入“高阶Office应用”、“网页设计”、“机器人舞蹈”、“3D打印”、“人脸识别”、“语音识别”等一个个由简入繁的计算机应用,由易到难地去汲取知识、提升能力,直到打通最后一个关卡。 我们的课程目标既不是灌输一堆枯燥的知识,也不是教会一门时髦的语言,而是帮助你在问题求解的过程中逐步去体会“到底什么是计算思维”,从而建立起利用计算机去独立完成更多、更复杂任务的意识和信心。 我们有机器人梦工厂这样前沿的实践基地,我们有以大创和国内外竞赛为依托来进行培养,期待你的加入,与其他同学们一起,共同去体会计算世界的精彩与快乐!
—— 课程团队
课程概述
计算机自诞生以来一直深刻地改变着世界。未来不论是计算机科学家、专业人士、甚至每个普通人,都要学会运用计算思维和工具来解决工作和生活中遇到的问题。《走进计算机》这门课程将引导你重新思考“什么是计算?”、“什么是人工智能?”这些耳熟能详的概念,它背后蕴藏的深刻内涵;我们将带领你进入“高阶Office应用”、“网页设计”、“机器人舞蹈”、“3D打印”、“人脸识别”、“语音识别”等一个个由简入繁的计算机应用,由易到难地去汲取知识、提升能力,直到打通最后一个关卡。 我们的课程目标既不是灌输一堆枯燥的知识,也不是教会一门时髦的语言,而是帮助你在问题求解的过程中逐步去体会“到底什么是计算思维”,从而建立起利用计算机去独立完成更多、更复杂任务的意识和信心。 我们有机器人梦工厂这样前沿的实践基地,我们有以大创和国内外竞赛为依托来进行培养,期待你的加入,与其他同学们一起,共同去体会计算世界的精彩与快乐!
经过大家的认真学习,你能够获得:
1、你可以制作出属于自己团队的一只机器人舞蹈;
2、你可以制作打印出属于自己的一个3D打印成品;
3、你可以完成一个具有独立识别功能的图像识别算法模型;
4、你可以制作一个属于自己的网页;
5、你可以制作出属于自己的一个LOGO和一张海报。
6、你可以制作出属于自己的一份简历及自我介绍。
如果你够优秀,还可以参加我们的大创团队,完成更高阶的项目任务,以及参加国内外学科竞赛。
授课目标
通过本门课的学习,你应该达到如下的学习目标:
1、简要描述计算机的发展历史;
2、应用二进制和十进制之间的转换方法,对其进行转换计算;
3、识别计算机主机中各个硬件,并能阐述各个硬件之间的关系;
4、能够识别网络拓扑结构;
5、完成一个网页设计作业;
6、能够解释人工智能常见案例的原理;
7、能够完成图像识别实验;
8、能够打印一个3D打印作品;
9、能够用word设计一份自己的简历;
10、能够用excel设计一份全班同学成绩分析报告(含排序、筛选
图表信息等);
11、设计一份精美的学生会某职务(自拟)述职PPT;
课程大纲
计算机史话
课时目标:1、简要描述计算机的发展历史;2、复述计算机发展经历的时代;3、应用二进制和十进制之间的转换方法,对其进行转换计算;
1.1 计算机出现之前
1.2 电子计算机出现啦
1.3 计算机时代的发展
1.4 带你进入灵(0)异(1)世界
1.5 计算机程序设计语言的演变
office高阶应用
课时目标:1、能够用word设计一份自己的简历;2、能够用excel设计一份全班同学上学期成绩分析报告(含排序、筛选、分类汇总以及图表信息);3、设计一份精美的学生会某职务(自拟)
2.1 office2016
2.2 一般通知类文档排版
2.3 word图表
2.4 word科技论文排版
2.5 word文档审阅
2.6 初见excel
2.7 excel一般介绍
2.8 excel成绩表制作
2.9 数据排序、筛选、分类汇总
2.10 excel图表操作
2.11 excel数据透视表
2.12 excel常用函数使用
2.13 PPT总述
2.14 初见PPT
2.15 保存PPT
2.16 又见PPT
2.17 smartart-PPT
2.18 美化PPT
计算机系统组成
课时目标:1、能够找到UEFI设置操作位置;2、能够识别计算机主机中各个硬件及其之间的关系;
3.1 计算机大脑的进化史
3.2 给主机拍张CT
3.3 UEFI把BIOS拍在沙滩上
3.4 你好,我是UEFI
计算机操作系统
课时目标:1、能够按照视频要求重装电脑操作系统;2、能够列举操作系统的分类;
4.1 计算机操作系统
4.2 UNIX和Linux操作系统
4.3 操作系统的分类
4.4 WIN10来了
4.5 武装WIN10
4.6 保护WIN10
计算机网络
课时目标:1、能够列举2-4个网络发展经历的大事件;2、能够识别网络拓扑结构;3、完成一个网页设计作业;
5.1 网络历史
5.2 www和浏览器
5.3 网络分类及拓扑结构
5.4 网络硬件
5.5 云计算
5.6 网络安全
5.7 网页设计与制作
数据库
课时目标:1、详述数据库主要包括什么;2、能够列举1-2个数据库管理系统
人工智能基础及大数据应用
课时目标:1、能够构建人工智能学科的整体知识结构2、能够理解人工智能的基本概念及相关应用3、能够对人工智能主要分支领域具有概略的认识4、能够解释人工智能常见案例的原理5、能给描述出大数据技术的研究方向6、能给描述出计算大数据的相关软件
7.1 人工智能概述
7.2 把你的创业变成现实
7.3 知识表示
7.4 推理
7.5 搜索问题-回溯法
7.6 搜索问题-图搜索
7.7 搜索问题-启发式搜索
7.8 机器学期概述
7.9 机器学习概述
7.10 回归、分类和聚类
7.11 神经网络
7.12 自然语言处理
7.13 AR VR MR简介
7.14 大数据概述
7.15 大数据关键技术及软件
7.16 大数据应用-推荐系统
7.17 数据可视化
展开全部
证书要求
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。