SPOC学校专有课程
ERP实训
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spContent=本课程是管理类专业的必修课,采用生动活泼的动画视频,配以丰富实用的案例与实操贴士,借助游戏式的实验平台,适合于不同背景的学员,独自或组队,线上或线下,学习制造型企业的采购、生产、销售、财务、信息等相关知识,进行角色体验,模拟管理实操,应用预算工具,体验商场经营的“跌宕起伏”。
—— 课程团队
课程概述

本课程是在线公开课程。教学团队每天根据教学大纲会引领学生进行一至两个新单元的学习,通过线上学习、自测与讨论,渐进式地推进学习内容并配以丰富的案例与实操贴士,学生可以选择适合的时间来学习、交流与练习。除了知识讲解外,也可在线下的时间到ERP实训室通过手工沙盘及电子沙盘进行模拟企业的运营,各团队切磋运营技巧。我们期待能与大家一起体验“企业模拟运营”,更期待各位学生可以将本课所学,应用到财经知识学习中,边学边用,及时将学习和实践中遇到的问题和对策在课程论坛中分享。

授课目标

企业运营精于理论指导,更重于模拟演练,本课程希望借助软件平台,将学员们学到的知识用类似玩耍游戏的方式,运用起来,比划起来,通过体验试错,将理论知识结合实务操作,形成自己的一套应用体系。

成绩 要求

本门课程的考核分为签到、测验和作业三个部分。

1. 签到(30%),每次上课时进行两次签到,课前签到及课中休息时签到,通过微信小程序慕课堂智慧教学进行签到统计,本门课程共计签到6次,每次签到占总成绩的5%,签到成绩计入平时上课成绩。

2. 测验(30%),每次测验包括10道题,每题3分,共30分。每次测验允许尝试2次,15分钟内完成,取最高成绩。本课程一共有1次模块测验,在第三讲进行。

贴士:本课程通过测验题目的设计来提醒学员关注课程教学内容中的关键点,通过测验题来传递希望学员建立的正确认识。所以测验题目也是课程重要的学习内容,以测试带动学习是本课程的一种教学策略。

在每个测验截止期之后,大家可以在课程的讨论区讨论测验题目,但是在截止期之前,请勿讨论,尤其不要在课程以外的网络空间讨论,比如说把测验的答案发布到百度文库中。警示:考虑到未来的学员,维护课程学习的公平性,需要大家共同遵守MOOC课程的这一通则要求。

3. 作业(40%),每次作业均要求完成提交与互评两个动作。作业会提供模板和说明,完成提交后,同学们需要至少给9份其他的同学作业进行匿名打分,自己的作业成绩才能有效计入。作业一共有四次,第一讲作业为:谈谈什么是ERP及对授课模式的感受,熟悉作业提交方式与如何互评(3%)。第二讲无作业。第三讲作业要求学生在试运营进行前对角色选择、运营计划制定的思考,形成模拟经营策划V1(12%)。第四讲作业是在完成运营后,对角色在运营中的扮演,小组表现与运营计划进行反思,总结经验,形成策划V2(18%)。第五讲作业是对本课程的感受与建议(7%)。

注意:作业互评最少个数为9个。互评完成度的奖惩计分规则为,未参与互评的学生将给予所得分数的30%,未完成互评的学生将给予所得分数的50%,全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,取其被评成绩的平均值。

完成讨论、测验与作业后,系统会自动计算课程分数。课程满分为100分,获得90分以上的为优秀,80分为良好,70分为中等,60分为及格,60分以下为不及格。

课程大纲
参考资料

1. 西南财经大学ERP沙盘俱乐部网站:https://erpclub.swufe.edu.cn

2. 傅仕伟,邹燕主编,《企业模拟经营实战演练教程》,西南财经大学出版社

3. 约创-互联网创新创业实践教育生态平台https://www.staoedu.com/login