spContent=六百多年前，明朝航海家郑和率领庞大舟师七下西洋，拉开了人类走向远洋的序幕。向海而兴，背海而衰，从古至今，中国人始终坚守自己的海洋强国梦，义无反顾地走向海洋，坚决维护国家海洋权益，世世代代为实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗。航海是保证国家安全、保护海洋环境、维护全球贸易生命线最为重要的技术支撑，海上航行始终受到各种天况、海况条件的影响和制约，台风、寒潮、浓雾、冰山以及海上强风暴天气等都会严重威胁船舶的正常航行，可能造成船损、货损，甚至更严重的海难事故，因此，获取海洋气象信息，练就观天测海的技能，掌握一定的天气分析和预测方法，对船舶的安全航行起着至关重要的作用。今天让我们携起手来一起去探知那片蓝色的天空和神秘的海洋世界吧！
六百多年前，明朝航海家郑和率领庞大舟师七下西洋，拉开了人类走向远洋的序幕。向海而兴，背海而衰，从古至今，中国人始终坚守自己的海洋强国梦，义无反顾地走向海洋，坚决维护国家海洋权益，世世代代为实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗。航海是保证国家安全、保护海洋环境、维护全球贸易生命线最为重要的技术支撑，海上航行始终受到各种天况、海况条件的影响和制约，台风、寒潮、浓雾、冰山以及海上强风暴天气等都会严重威胁船舶的正常航行，可能造成船损、货损，甚至更严重的海难事故，因此，获取海洋气象信息，练就观天测海的技能，掌握一定的天气分析和预测方法，对船舶的安全航行起着至关重要的作用。今天让我们携起手来一起去探知那片蓝色的天空和神秘的海洋世界吧！
—— 课程团队
课程概述
21世纪是海洋的世纪，建设海运强国是几代航海人的梦想，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要组成部分。在航海途中，天气的变化关系着船舶的安全和船员生命的安危，因此，预测风雨，避离风暴，是航海人必须练就的本领。本课程主要介绍从事航海活动所必需的气象学和海洋学知识，通过该课程的学习，培养学生能够熟练运用船用气象仪器正确观测各种气象和水文要素，运用天气报告、气象传真图等资料，正确分析当前航区天气，预测未来航线天气，逐步养成一定的分析与解决海上实际天气问题的能力，成为能够胜任现代化船舶驾驶与管理的远洋高级船员，同时具备与海上风浪搏击的英勇气魄和无畏精神，养成优秀高级船员应有的品格和心理素质。
本课程2011年被评为江苏海事职业技术学院精品课程，2013年被列为江苏海事职业技术学院省级示范建设核心课程，2015年，承担职业教育航海技术专业国家教学资源库《航海气象观测与分析》核心课程建设，完成视频、动画等数字化资源800余条，2017年启动首批江苏省在线开放课程建设，逐步实施线上线下混合教学，2019年被评为江苏省成人高等教育精品资源共享课程，2021年，获批首批江苏省高校课程思政示范课程，2022年被评为职业教育国家在线精品课程。
授课目标
课程始终围绕培养德技双修的高素质技术技能型人才这一目标而展开，践行航海精神，弘扬航海文化，熟练掌握船舶海洋水文气象观测的基本技能，能够正确分析与解决海上实际天气问题，预测航线未来天气，并能熟练使用新的气象导航技术，成为能胜任无限航区500总吨及以上船舶二/三副岗位工作的高级技术技能型人才。
课程大纲
课程开篇：使命、责任与担当
课时目标：穿越历史的天空，细数如璀璨星辰般点亮历史天空的气象界名人，艰苦创业、砥砺前行，为我国气象事业发展做出的不可磨灭的贡献。
追忆：历史长河中的气象往事
致敬：那些年我们曾追过的风云人物
使命：担当海洋强国大任的时代新人
课程导学：应知应会必读
课时目标：开课前了解课程的基本信息和主要内容，熟悉与航海相关的地图。
入门：1分钟带你了解课程
基础：熟悉与航海相关地图
走进气象---【01】认识大气（2学时）
课时目标：熟悉大气的组成成分及三种重要气体成分的作用；掌握大气的垂直分层结构以及对流层的特点。
1.1 大气成分（1学时）
1.2 大气垂直结构（1学时）
《认识大气》单元测验
《认识大气》单元作业
观天测海---【02】气温的认知与观测（3学时）
课时目标：掌握三种温标的换算；理解太阳辐射和地面辐射的含义；掌握空气增热和冷却的方式；熟悉气温的日变化和年变化特点；理解气温的空间分布特点。
2.1 气温和辐射（1学时）
2.2 空气增热和冷却方式（0.5学时）
2.3 气温随时间的变化（1学时）
2.4 气温的空间分布（0.5学时）
《气温》单元测验
《气温》单元作业
观天测海---【03】气压的认知与观测（3学时）
课时目标：熟悉气压的单位和换算；掌握气压随高度变化的规律；熟悉气压的日变化和年变化特点；理解海平面气压场的分布及水平气压梯度的含义。
3.1 气压的定义和单位（1学时）
3.2 气压随高度的变化（1学时）
3.3 气压随时间的变化（1学时）
3.4 海平面气压场及水平气压梯度（1学时）
《气压》单元测验
《气压》单元作业
观天测海---【04】湿度的认知与查算（3学时）
课时目标：了解大气湿度的含义及表示方法；理解绝对湿度和相对湿度的日变化和年变化特点。
4.1 湿度的定义及表示方法（1学时）
4.2 湿度的日变化和年变化（1学时）
4.3 大气中水汽的分布和凝结（1学时）
《大气湿度》单元测验
《大气湿度》单元作业
观天测海---【05】云和降水的认知与观测（2学时）
课时目标：理解云的形成和消散条件；掌握云的两种分类方法及名称；了解不同云和降水的对应关系。
5.1 云的形成（0.5学时）
5.2 云的分类（1学时）
5.3 降水（0.5学时）
《云和降水》单元测验
《云和降水》单元作业
雾航不误航---【06】雾的认知与测算（6学时）
课时目标：了解雾的形成；理解辐射雾、平流雾、锋面雾和蒸汽雾的形成过程；掌握世界海洋上雾区的分布；掌握中国近海多雾区和少雾区的位置；掌握几种船舶测算海雾的方法。
6.1 辐射雾的形成及特点（1学时）
6.2 平流雾的形成及特点（1学时）
6.3 锋面雾的形成及特点（0.5学时）
6.4 蒸汽雾的形成及特点（0.5学时）
6.5 世界海洋雾的分布（1学时）
6.6 中国近海雾的分布（1学时）
6.7 船舶测算海雾的方法（1学时）
《雾》单元测验
《雾》单元作业
探秘空气运动---【07】大气环流（5学时）
课时目标：了解大气环流的含义；理解单圈环流和三圈环流的形成过程；熟悉世界气压带和风带的分布规律；掌握实际海平面气压场的分布特征；掌握东亚季风和南亚季风的形成及特点；掌握海陆风和山谷风的形成过程。
7.1 大气环流之单圈环流（0.5学时）
7.2 大气环流之三圈环流（0.5学时）
7.3 实际海平面气压场特征（1学时）
7.4 东亚季风（1学时）
7.5 南亚季风（1学时）
7.6 局地环流（1学时）
《大气环流》单元测验
《大气环流》单元作业
探秘空气运动---【08】风的认知与观测（5学时）
课时目标：了解风向、风速的表示方法；掌握作用于空气质点的四种力；理解地转风、梯度风以及摩擦层中的风的形成过程。
8.1 风的定义和表示方法（1学时）
8.2 作用于空气微团水平方向的力（1学时）
8.3 地转风（1学时）
8.4 梯度风（1学时）
8.5 摩擦层中的风（1学时）
《空气的水平运动—风》单元测验
《空气的水平运动—风》单元作业
走进海洋的世界---【09】认识海浪（4学时）
课时目标：了解波浪要素；掌握海浪的分类及风浪、涌浪、近岸浪的主要特征；了解流波效应和水气温差效应；掌握几种波高值的含义。
9.1 风浪的特征（1学时）
9.2 涌浪、近岸浪及海啸等特征（2学时）
9.3 流波效应和水气温差效应（1学时）
《认识海浪》单元测验
《认识海浪》单元作业
御风越海的实践技能---【10】船舶海洋水文气象要素观测（5学时）
课时目标：掌握空气温度和湿度、气压、风、云和天气现象及其主要水文要素的观测方法、仪器设备及观测注意事项；学会真风的求法。
10.1 空气温度和湿度的观测（1学时）
10.2 气压的观测（1学时）
10.3 风的观测及真风求算（1学时）
10.4 云和天气现象的观测（1学时）
10.5 水文要素的观测（1学时）
《船舶海洋水文气象要素观测》单元测验
《船舶海洋水文气象要素观测》单元作业
探寻天气的奥秘---【11】天气系统分析—锋（4学时）
课时目标：理解锋的形成与结构；熟悉锋的分类及锋线符号；掌握四种锋面的主要天气特征。
11.1 锋的定义及分类（1学时）
11.2 锋附近气象要素场特征（1学时）
11.3 锋面天气（2学时）
《锋》单元测验
《锋》单元作业
探寻天气的奥秘---【12】天气系统分析—锋面气旋（3学时）
课时目标：熟悉气旋与反气旋的结构；掌握锋面气旋的结构，不同航线穿越锋面气旋的天气特点。
12.1 气旋概述（1学时）
12.2 锋面气旋天气模式及风浪分布（2学时）
《锋面气旋》单元测验
《锋面气旋》单元作业
探寻天气的奥秘---【13】天气系统分析—热带气旋（5学时）
课时目标：熟悉热带气旋的强度等级、发生源地和季节等概况；理解和掌握热带气旋天气结构特征，熟悉台风眼区和涡旋区的天气特点。
13.1 热带气旋概述（1学时）
13.2 热带气旋发生源地和季节（1学时）
13.3 热带气旋形成、消亡的生命史（1学时）
13.4 热带气旋结构与天气（2学时）
《热带气旋》单元测验
《热带气旋》单元作业
保驾护航的实践技能---【14】气象传真图分析（7学时）
课时目标：精准识读各种气象传真图上的符号、数字、英文等含义；准确识别传真图上影响船舶航行的各种重要天气系统以及受其影响下的天气和海况，为航线选择提供有益的帮助。
14.1 地面分析图识图与分析（2学时）
14.2 地面预报图识图与分析（1学时）
14.3 海浪分析图识图与分析（2学时）
14.4 海浪预报图识图与分析（1学时）
14.5 热带气旋警报图识图与分析（1学时）
《气象传真图》单元测验
《气象传真图》单元作业
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预备知识
参考资料
教材推荐：
1、《航海气象观测与分析》 王艳玲，杨亚新，黄磊，大连海事大学出版社，2019
2、《航海学—航海气象与海洋学》 张永宁，白春江，王艳玲，黄磊，大连海事大学出版社，2020
3、《航海气象与海洋学》 黄立文，文元桥，武汉理工大学出版社，2014
课外推荐：
1、《气象学与生活》 陈星，黄樱等译，电子工业出版社，2016
2、《海洋气象学》 傅刚编著，中国海洋大学出版社，2017
常见问题
Q1：本课程何时更新？
A1：每周周一更新。
Q2：课程中有些内容太理论或太高深了，听不懂怎么办？
A2：课程大部分内容紧密结合生活中的气象知识，深奥难懂的原理及分析并不多，为了帮助大家能理解相关内容的含义，课程安排了较多的动画演示，可以进行抽象天气学原理的直观展示。
Q3：课程内容和教材是否对应？
A3：提供的电子教材与在线课程全部对应，涵盖了二/三副船员应知应会内容。
Q4：本课程学习疑问及教学团队联系方式？
A4：在课程讨论区留言，教学团队成员会及时给您回复；课程负责人邮箱：349298432@qq.com。
